2016中小学教师短期培训难题破解策略例谈.pptVIP

2016中小学教师短期培训难题破解策略例谈.ppt

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破题:教师成长计划 指中小学教师从自身的优势和特点出发,根据社会发展的要求和任职工作的素质要求,做出促进教师本人专业发展的预期性、系统性的自我设计,及其具体的流程性行动计划安排。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业发展的四步走流程图: (抓好4个“关键事件”) 第一步:按专业标准 ——指导确立 “个人发展目标” 第二步:按发展目标 ——指导设计 “专业行动计划” 第三步:按行动计划 ——指导实施 “专业主题活动” 第四步: 按主题活动 ——指导总结“个人成长经验” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研讨: 本项目“示范引领”的内容是,示范“有效培训” 研修聚焦的载体是,“培训者短期培训能力的提升” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “有效培训”重点聚焦和难点突破切入口: 修炼行为2:研制《培训能力前测和后测工具》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例: 《四川省“国培计划”(2010)——农村中小学教师培训者短期培训主要培训能力前测与后测表》(试行稿) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “有效培训”重点聚焦和难点突破切入口: 修炼行为3:研制《培训能力的培养标准》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例: 《四川省“国培计划”(2010)——农村中小学教师培训者短期培训主要能力标准参考细则》(试行稿) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 明 说 明: 1.能力标准围绕“有效培训”这一主题来分解,设计了10个“关键表现领域”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例:主要能力标准的10个关键表现领域 一.项目计划的定位适切、适用 二.准确分析和知晓学员情况 三.准确清晰地确定与表述培训目标 四.科学地确定培训的具体内容 五.适合培训方法与策略的选择 六、基于结果管理的预期成果表述 七.课程团队的有效组建 八.合理地安排培训流程 九.组织与管理的有效支撑 十.培训的有效反思与有效总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 明 说 明: 2.建立了30项能力要点的“标准”参考细则,以30个“结果指标”来衡量10项能力要点“标准”的达成情况。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修炼行为4:要求学员提交“四个一行动作业” 1.集中培训时设计一项《短期培训方案》; 2.回去独立组织一次短期培训活动; 3.自己进行一项的短期培训效果测评; 4.总结一条适用的短期培训

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