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中考全命题作文写作指导 　　【总体呈现】 　　2014年150道作文试题中，全命题作文呈稳中有降之势。但从总体上看，全命题作文“龙头老大”的地位依旧，“领跑”态势未变。近年来，中考全命题类题目大都精益求精、稳中求新，令人赞叹，2014年更是如此。 　　命题形式更加多样。“裸题”式（只出示题目，不加导语或提示语），如上海卷作文题“这里也有乐趣”。“诗意导语”式，如重庆B卷作文题的导语：“鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。”“直白”式，如安徽卷作文题“说说我自己”。“诗句”式，如泰安作文题“少壮不努力，老大徒伤悲”、扬州卷作文题“闲对风光独自游”。“引用名句”式，如青岛卷作文题“三人行必有我师焉”。“深邃”式，如荆门卷作文题“换个角度看生活”。“双选”式，如娄底市两选一的作文题 “我学会了珍惜”“小议‘包容”’。“情境”式，如广州卷作文题“迟了一分钟”、黄石卷作文题“电话无人接听”。“纯比喻”式，如佛山卷作文题“每座…都有自己的金顶”、恩施卷作文题“顶梁柱”。“哲思”式，如深圳卷作文题“快乐加减法”、永州卷作文题“严厉的温柔”等。 　　热词新词频频亮相。如北京卷作文题“宜居城市里的故事”、金华卷作文题“热门话题”、大水卷作文题“时间都去哪呢”和襄阳卷作文题“点赞”等。 　　“隐性门槛”各见其妙。如上海卷作文题“这里也有乐趣”，副词“也”就是“隐性门槛”，它具有的转折意味，规定了题目中的“这里”并非人们都认可的、一般意义上的地域处所或活动科目，而是被人忽视甚至不看好、不认同的“这里”。所以你如果把航模制作小组活动视为“这里”，那就偏题了;你如果将“熬夜制作班级黑板报”作为“这里”，就符合题目的隐性要求了。莆田卷作文题“原来我从未被忽略”、绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中的“原来”“也”都体现着类似的隐性要求。 　　哲理含量渐见其多。201 4年的命题探索主要体现在“会哲思，求深刻”上。如福州卷作文题“自律”，它与“他律”构成矛盾统一体;温州卷作文题“走，到另一个地方去”则要求考生能以“已知”与“未知”的辩证关系为主旨;菏泽卷作文题“小人物”、柳州卷作文题“一句话的力量”都蕴含着“小与大”的生活哲理;大连卷作文题“较劲”，学生须在褒贬臧否中亮出自己的辩证分析……这么多命题聚焦“哲思”，似乎体现了这样的写作要求新理念：叙事不仪具体见情，且能分析明理;立意避免浅表化、童稚化，有一定的理性深度;新颖，可以体现于捕写的多样化、诗意化，能与哲理化相统一则更好。 　　七彩阳光更加炫目。“关注自身成长”“展现真实自我”“袒露健康心态”构成了巾考作文命题常唱不衰的进行曲，2014年仍是这样。乌鲁木齐卷作文题“我已经不是小孩子了”以直白的用语要求学生表达积极向上的正能量。河南卷作文题“你是我的太阳”、呼和浩特卷作文题“我们是初升的太阳”让“太阳”“阳光”直接人题，激起学生写作的激情。南充卷以“远方”为作文题，提示语：“每个人心中都有着对远方的憧憬。陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋;农民工为此离乡背井到了繁华的都市，挥汗如雨;志愿者为此远赴穷乡僻壤，积极支边……”命题者并不回避当今社会“离乡背井”“穷乡僻壤”等现状，但提示语接着笔锋一转：“你的心中是否也有一个远方在召唤？那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生存方式。也许是一个人生目标。”引导学生正视现实困境，眺望自然地理层面的“远方”，奔向人生梦想层面的“远方”。这一类关注学生健康成长和阳光心态的命题.体现了《新课程标准》“写作要有真情实感.力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一导向。 　　【应对策略】 　　一、“热点相同，用语略异”的全命题会越来越多，学生必须学会比较，练就“同中见异”的“火眼金睛”。如针对2014年涉及“阅读”的全命题作文.我们可以进行“同中见异”的比较：徐州卷“阅读曾让我感动”，“阅读”对“我”的影响限制在情感层面（感动），所写不能以“获知”“明理”为主：随州卷“爱上语文”，“语文”是个外延宽泛的概念，从“阅读”切入固然可以，但容易撞车，如从“生活中语文”切人也许能写出新意;眉山卷“语文是一首诗”，可取“语文”中的“阅读”重点写，但必须从审美角度切入，突出其“诗”的特质;扬州卷“闲对风光独自游”（导语提示“风光”可指阅读）.“风光”可指向阅读的各个方面，但必须体现“闲”与“独自游”…“慢生活”理念与自主鉴赏、心灵共振，这与2013年南京卷作文题“书中有个‘我”’要求相同。 　　二、立意力求“人无我有”“人有我新”，在“构思特”“切口小”上下功夫。如针对大连卷作文题“美丽的插曲”，首先要明确“插曲”的本义与比喻义：原指“穿插在电影、话剧巾较有