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刍议高中语文教学中的合作学习教学组织策略 　　【摘 要】 　　合作学习的教育理念现已被广泛应用到高中语文教学当中，合作学习有利于培养学生的团结意识、创新意识、竞争意识，有利于培养学生的交际能力，激发学生的学习兴趣。本文从合作学习教学的意义、合作学习教学的策略两方面探讨合作教学在高中语文教学中的作用。 　　【关键词】 　　高中语文教学 合作学习 教学策略 　　合作学习是国外优秀的教学理念，我国于21世纪初期引进这一教学内容，由于我国目前的教育环境和传统教育模式具有很长的历史性，已根深蒂固，合作学习教学内容大部分推行只侧重于形式，缺乏实际内容的实施，尤其是在中小城市，合作学习更没有得到很好地推广，所以探讨合作学习在高中语文教学中的作用和方法是具有重要意义的。 　　一、合作学习教学的意义 　　（一）提高学生的学习效率 　　通过调查研究显示，在教师上课为主、利用多媒体等其他工具教学、同学之间互相沟通、交流的三种教学方式中，同学之间进行交流的学习方式，会促使学生掌握更多的知识，通过合作学习，学生由被动学习变为主动学习，对于老师提出的问题，通过探讨得出的结论，印象会更加深刻，所以合作学习有利于提高学生的学习效率。 　　（二）培养学生的竞争意识和心里承受能力 　　学校要培养的人才不能仅仅是只会考试的机器，更重要的是要具有良好的心理素质，有强大的承受能力。目前，高中学生