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创新思维在数学教学中的培养 　　摘 要： 我们要把学生创新能力的培养贯穿于整个教学活动中，数学创新思维是自觉的能动思维，是一种复杂的心理和智能活动，需要有设想和理智的判断。在数学教学中要充分发挥学生的发散性思维，培养学生独立思考的能力和创新能力。 　　关键词： 数学教学 创新思维 求异思维 发散思维 　　随着教育改革的深入，创新思维教育逐渐成了现代化教育得主流思想。数学创新思维是自觉的能动思维，是一种复杂的心理和智能活动，需要有设想和理智的判断。对于数学老师来说除了“讲清基本概念、传授解题方法、解答疑问”外，更重要的是如何充分发挥学生的发散性思维，培养学生独立思考的能力，是摆在每一位教师前面的重要课题。以下是我在教学中的体会。 　　一、激发学习兴趣，引导创新思维的欲望 　　“兴趣是最好的老师”，这足以说明兴趣在教学中的重要性，创新源于兴趣、兴趣是思维的推动力。课堂上，教师所扮演的角色是引导学生发掘兴趣，借以增强学生自主创新的动力。小学生对周围的事物都存在好奇心，老师所要做的就是抓住这份好奇心，激发学生探索学习的欲望。学习兴趣是发挥创造能力的必要条件，所以在课堂教学中利用一切能激发学生学习兴趣的工具，其中可以利用声音、影像、图片、电脑等多媒体将抽象的学习内容直观化，让数学以一种更直观的方式呈现在学生面前。将无形的数学具体化大大提高了学生的学习兴趣，教材中抽象的事物变