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创新教学模式，提升课堂效益 　　摘要：为了 满足当下高中地理课堂教学的需要，进行高中地理教学模式的创新是必要的，从而提升课堂效益。在翻转课堂教学体系中，教学体系的创新是一个重要的部分。在我的日常教学中，我习惯让课堂的教学变成我与学生的互动，并且注重教学语言的应用，幽默教学。在这样的教学方式下，师生的感情更加融洽，更有利于提升课堂效率。 　　关键词：高中地理 教学效益 创意教学 存在问题 教学效率 　　一、教学情境设计模块与教学效率 　　1.在高中地理教学模块中，我认为教师要有自己独特的教学风格，这样有利于更好地创新高中地理教学模式。因为高中地理教学模块的创新，必然需要教师自己切身实践，将自己的教学技巧与教学性格相结合，更好地举一反三，创造自己独特的教学风格。这体现在灵动的备课上，对教学手法的设计上。在高中地理的教学模块中，地理的教学特色反映了教师自身的教学风格及其能力。为了更好地进行高中地理的教学，教师可以根据自身的特点、学生的特点进行教学，进行地理学科与教学魅力的融会贯通，更好地进行地理教学风格的凝练。总而言之，在高中地理教学模块的创新过程中，需要教师进行地理教学艺术的应用，进行地理教学体系的优化，从而提升教学效益。 　　在我日常的教学交流过程中，我发现尽管很多教师的教学风格不一样，但是其教学效果都是很不错的。我发现他们时常更新自己的教学模式。经过笔者的细心观察