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创建幸福中队的途径和方法 　　中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）09-0065-01 　　幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然希望持续久远的愉快心情，创建幸福中队是为了让我们的小学生都有一个幸福快乐的童年，它层次高、立意新，内涵广、寓意深。因此，我们学校开展了以《创建幸福中队的途径和方法》为主题的小课题研究。 　　一、温馨的环境，让队员感受校园生活的幸福 　　在学校生活中，班集体是学生学习知识、建立良好人际关系的重要场所，一个和谐幸福的班集体，能够促进良好的班风、学风的形成。温馨的环境能让学生以主人翁的态度投入到幸福班级建设中，找到光荣感与归属感。为了营造积极向上的育人氛围，陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性，我们学校进行了“我爱我家”班级板报设计大赛。在板报设计大赛中，各班墙报主题鲜明，班级特色浓郁，视觉效果良好，给人耳目一新的感觉。每个班级都倾注了很多精力和时间，态度积极，效果良好。如五年二班，充分利用废旧材料，体现了环保的理念。 　　二、公平竞选，让队员感受自主管理的幸福 　　让学生参与中队管理，做自己的主人，是少先队建设的自主性延伸，是学生放飞梦想的依托。每学期初，由大队部统一部署，各班级利用班队会时间公开竞选班委会，学生按要求，通过竞选演说，进行才艺表演，