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初中体育教学现状分析及对策分析 　　摘 要：本文从初中体育教学现状中存在的问题即体育中考的弊端和学生体质逐年下降的现象，进行了讨论分析，并针对存在的问题提出了相应的对策，以完善初中体育教学，使体育教学工作更趋于合理化，促进学生体质健康水平的提高。 　　关键词：现状分析；学生体质；体育中考；对策 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）10-050-01 　　初中体育教学现状中存在的问题，即体育中考的弊端和学生体质逐年下降的现象，进行了分析，并针对存在的问题提出了相应的对策，以完善初中体育教学，使体育教学工作更趋于合理化，促进学生体质健康水平的提高，回归体育课存在的真实意义。 　　一、初中体育教学现状分析 　　1、学校体育萎缩，学生体质堪忧 　　在应试教育的桎梏下，敦促学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已成为大多数学校的基本办学状态，家教成为家长教育子女的有效手段和相互攀比的标志，在造成部分学生厌学的同时，也造成了运动兴趣的减弱、吃苦精神的衰退。 　　如学生在运动过程中要出汗，家长回家一眼就能看出，很多学生会遭到家长的责骂：“又去玩了！”于是很多学生转入“地下活动”，在家或到网吧玩游戏，既满足娱乐的心理需求，又能瞒过家长。日久天长，逐渐成瘾，家长后悔不及。 　　又如学校组织活动，若是文化课兴趣小组活动，能得到各方