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化学教育要坚持立人为本 　　摘 要： 教育是一项育人的事业，理应坚持立人为本。然而，在高考指挥棒的指引下，从我们的社会，到我们的学校，再到我们的家庭，无一不是在追求升学率。高考中，升学率高的学校，入学的学生自然趋之若鹜；反之，升学率低的学校，则无人问津。这也就是一些省市出现了“超级学校”的原因，吸引了全省甚至是全国的优秀生源慕名而去。这不能不说是我们的教育导向出了问题。因此，我们在教育教学中，应该坚持立人为本，德育为先，让学生先成人，后成才，抑或是成人成才并重，而不能忽略了育人的前提培养所谓的“人才”。 　　关键词： 化学教育 立人为本 责任意识 挫折意识 　　去年，上海某著名大学的林某同学毒杀自己的舍友，后被判处死刑。这一热点事件引起人们对教育本质的反思和追问：我们的教育到底是为了什么？教育的本质是什么？甚至有人直呼：教育到底是为了“冷冰冰的分数”，还是为了“有温度的人”？从这些年发生的一些热点事件看，我们不得不承认，我们的教育在培养什么样的人上发生了偏差。毫无疑问，教育是一项育人的事业，理应坚持立人为本。然而，在高考指挥棒的指引下，从我们的社会，到我们的学校，再到我们的家庭，无一不是在追求升学率。高考中，升学率高的学校，入学的学生自然趋之若鹜；反之，升学率低的学校，则无人问津。这就也是为什么一些省市出现了“超级学校”的原因，吸引了全省甚至是全国的优秀生源慕名而去。