卫生职业学校的化学教学案例分析.docVIP

卫生职业学校的化学教学案例分析 　　摘 要：化学是卫生职业学校的一门重要的基础科目，为医学、药学、护理等专业课的学习奠定了知识基础，但是由于其专业性强、理论性强，导致卫校学生在学习过程中往往力不从心。结合近几年的教学实践经验，谈了如何提高卫生职业学校化学的教学效果。 　　关键词：卫生学校；化学；教学 　　化学是卫生职业学校一门重要的基础科目，为医学、药学、护理等专业课的学习奠定了知识基础，但是由于其专业性、理论性强，导致学生在学习过程中往往力不从心，最终厌学，甚至放弃化学。试想一下，当一个医生看不懂药品的化学成分，一个护士不能精确地配制好药品溶液，一个药剂人员不能准确地计算出药品有效成分的含量，这将会带来什么样恶劣的后果？所以我认为，卫校学生学习化学很有必要，而且必须要学好！ 　　对卫校化学的教学现状我曾经做过问卷调查，对象是学校所有开设了化学课程的专业，包括护理、农村医学、药剂、检验。调查显示，40%的学生认为化学不重要，58%的学生不喜欢上化学课，65%的学生认为化学内容枯燥、难懂，72%的学生认为化学学不好是因为初中基础没打好，90%的学生喜欢做化学实验，想做实验。本校的化学考试，护理专业和医学专业是开卷考试，药剂和检验专业是闭卷考试，及格率都不是很理想。这些现状都给我敲响了警钟，化学不能再以之前的老方式来授课了，要改变，要创新。虽然本校学生大多没考上高中，文