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认识一些学生 几点建议: 我们要明白 初三只有一次,要打一个漂亮战,但求问心无愧! 初三的氛围是紧张的, 这是艰辛的一年,要有吃苦精神! 压力是无处不在,但是要学会释放压力,如当好一个听众,其实学生对学业的诉苦无非是得到理解,那家长就全力倾听!并与老师交流! 学习 难免有惰性,家长在家尽量督促学生自觉学习,学习是为了自己! 二、创造良好环境,督促孩子学习。家长晚上应在家等孩子或到路上接孩子,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业,这样不仅会影响学习效率,学习效果也会大打折扣;平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。 三、关注学生情绪,做好心理医生。到了初三,孩子的学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。作为家长,一定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世界。初三阶段,家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。孩子或因一次考试成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。 四、做一个称职的后勤部长。初三生正处在青春发育期,营养的需要量比成年人要高,加上这一时期考生学习压力较大,所以给孩子适当补充营养是必要的,只有好的营养才能保证好的身体,只有好的身体才能保证考试的良好的发挥。 家长们首先第一个要做的就是后勤保障工作。做一个称职的后勤部长。 * * * * * 共同关心孩子的成长首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢! 尊敬的各位家长: 对于孩子来讲,只要自己的家长在其中, 来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是 幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。 如果说家长会成功的话,你们的到来, 我们的家长会就成功了一半。 感谢我的爸爸 感谢我的妈妈 感谢你们给我生命 给我一个温暖的家 感谢你们让我看到这个世界 还把我辛苦养大感谢我的老师 是你们教我学文化 才有现在的我 感谢你们的教导 短短的时间我们进步很大 我们胆子大了 发言踊跃了 我们思维敏捷 注意力集中 想象力丰富 感谢我的同学 是你们伴我成长 感谢你的帮助 感谢你对我做的一切 多少次争吵和忘情的欢笑 感谢上帝 把我和你们安排在一起我们的笑 我们的泪 和青春年华班主任工作理念:多渠道与学生沟通,作学生的良师益友 学期工作重点: 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 ( 习惯 影响性格 决定命运) 接下来我介绍咱们班的孩子 大体做以下介绍: ?一、品学兼优的孩子 这些孩子学习品质很好,有很好的 自制力,能主动学习,这些孩子 今年有冲击重点中学的实力。 我为这些孩子的家长自豪, 你们培养了一个优秀的孩子, 他们不仅是家庭的骄傲, 也是我们老师的骄傲。 他们更需要家长的关心,理解和 具体指导,给孩子更大的动力。 二、头脑聪明的孩子 但基于多种原因,如:基础不扎实, 学习方法不正确,自信心不足,青 春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖, 但他们也有考上较好高中的希望。 这些学生就是所谓的可上可下的学生, 发展好了,有前途,稍有松懈就将下滑。 家长应给予关心和必要的帮助与督促。 三、学习比较努力,但是成绩 不太理想的孩子 这些孩子一直努力学习,渴望 有一份理想的成绩,他们善良 懂事,但成绩始终不理想, 以致自己信心都大打折扣, 面对这些学生,老师都倾注了 更大的热情,耐心的辅导。 他们需要鼓励,需要你的 关心和支持。 四、我平时关注最多的孩子 他们活泼好动,充满了青春 的活力,也因此常常违反纪律, 表现在:迟到,上课搞小动作, 课堂上说话,影响其他同学听课, 拿手机,索要钱财,早恋等,他们 对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。 我需要家长的配合,引导孩子走 正确的路不仅是我的心愿更是 家长的心愿。全班前十名的同学:王鹤凯 乔 璇 郭子煜 郭梦乔 宋首威 郭耀丹 王伯维 郭 絮 王晨奥 张煜敏 王伯维 乔璇吴悦 赵乾坤 贾紫桢 郭凡瑜 分析学生进步的原因: (1)学生勤奋,对考试较重视。 (3)学习方法较好。 (4)家长的关心、支持和鼓励。 (2)对待学习有正确的认识。 期中考试进步了, 有点骄傲, 以为自己都会, 没有更高的目标。 分析原因: 1、对学习、成绩不重视、作业不能够以认真
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