学前教育科研究方法 自学考试.pptx

学前教育科学研究方法华东师范大学教育学系mailto:duxingyuzhong@163.comduxingyuzhong@163.com李娟绪论一、 学前教育科研方法的研究对象和内容 二、学前教育科研方法的学科性质 三、学习学前教育科研方法的意义四、学习学前教育科研方法的要求一、 学前教育科研方法的研究对象和内容(一)研究对象 P1 是专门探讨学前教育科学研究活动的规律，阐明学前教育科学研究活动在方式方法和程序上的规范。(二)研究内容 P1 是一项复杂的社会实践活动，研究者必须在有关理论的指导下，既要处理研究活动的目的、内容、对象、方式方法等内部要素之间的关系，还要处理研究活动与教育活动、管理活动等外部要素之间的关系。二、学前教育科研方法的学科性质 学科性质 P2 是学前教育科学的一个有机组成部分，是学前教育的一个分支学科。三、学习学前教育科研方法的意义P3-51）学习和掌握学前教育科研方法有助于提高学前教育工作者的科研能力；2）学习和掌握学前教育科研方法有助于提高学前教育实践活动的质量；3）学习和掌握学前教育科研方法有助于丰富和发展我国的学前教育科学。四、学习学前教育科研方法的要求P61）加强学习的理论和知识准备；2）理论联系实际；3）创造性地学习；第一章 学前教育科学研究概述第一节 学前教育科学研究的含义第二节 学前教育科学研究的原则第三节 学前教育科学研究的类