在全县青少年爱国主义读书教育活动工作会议上的讲话.docVIP

在全县青少年爱国主义读书教育活动工作会议上的讲话为主要内容的社会主义荣辱观，对加强青少年爱国主义读书教育活动，既是极好的工作契机，也提出了新的更高要求。要不断加大舆论宣传力度，进一步发挥读书教育活动在社会主义精神文明建设和未成年人思想道德建设中的重要作用，把读书教育活动扩展到家庭，辐射到社会，不断扩大活动的影响力、感召力和吸引力，努力在全社会形成青少年社会主义荣辱观教育的整体合力。在全县青少年爱国主义读书教育活动工作会议上的讲话同志们、青少年朋友们：今天，我们在这里召开的全县青少年爱国主义读书教育活动工作会议，是一次很有意义的会议。会议总结了以“红色之旅”为主题的读书教育活动开展情况，表彰了在读书教育活动中涌现出的先进集体和先进个人，同时对新一届读书教育活动进行了全面部署，获奖教师和学生代表作了很好的交流发言。刚才，苏部长代表县组委会作的工作报告，对新一届“知荣辱、树新风”主题读书教育活动作出的安排和要求，我完全同意，希望大家会后认真做好贯彻落实工作。为了使“知荣辱、树新风”青少年爱国主义读书教育活动取得更加实实在在的效果，我再强调几点意见：一、统一思想，提高认识，充分认清开展“知荣辱、树新风”读书教育活动的重要意义2006年3月4日胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是我们党为提高全民素质、促进人的全面发展，加强社会主义思想道德建设而提出的重要指导思想。树立社会主义荣辱观，与我们党提出的 ”为主要内容的社会主义荣辱观，对加强青少年爱国主义读书教育活动，既是极好的工作契机，也提出了新的更高要求。我们开展新一届“知荣辱、树新风”青少年爱国主义读书教育活动，一定要力求“创新”，努力在参与层面上有新扩大、活动形式上有新举措、活动效果上有新突破，只有这样才能不断增强青少年爱国主义读书教育活动的凝聚力和吸引力。1、要创新教育方法，引导广大青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观教育，重点在青少年，主阵地在学校。必须要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，纳入学校德育工作的全过程，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要充分利用发挥读书教育活动的优势，不断创新教育方法，把“八荣八耻”的基本要求，充实到中小学的政治理论课和思想品德课教材之中。要根据不同年龄阶段学生的认知水平，行为能力和心理特点，科学规划荣辱观教育的具体内容，改进教学方式方法，增强教育的吸引力感染力。要通过各种形式的教育活动，使广大青少年深入理解和准确把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性，养成良好的道德品格和行为习惯，在全社会逐步形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。2、要创新实践载体，使广大青少年成为践行社会主义荣辱观最活跃的群体。开展以“知荣辱、树新风”为主题的青少年爱国主义读书教育活动，一定要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，不断创新实践载体，精心设计和组织内容更加鲜活、形式更加新颖，吸引力更强的道德实践活动。要立足基层、着眼实践，注重养成，把社会主义荣辱观渗透到广大青少年日常学习生活之中，融入到各种社会实践活动之中，引导青少年从我做起，从身边做起，从点滴做起，让广大青少年在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，感受真情，领悟崇高，体验光荣。要把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来，积极组织开展向先进典型学习的活动，把他们的崇高思想品德传播到广大青少年中去，变成广大青少年的自觉行动。要特别注意发现和宣传青少年中的道德楷模，发现和宣传他们身边的好人好事，激励他们尊荣弃耻、见贤思齐，使实践社会主义荣辱观蔚然成风，成为广大青少年的道德追求和生活方式。3、要创新活动形式，形成青少年社会主义荣辱观教育的整体合力。各乡镇、县直各中小学校要充分发挥老师和学生的积极性、主动性和创造性，在巩固深化原有活动形式的基础上，努力创新，不断开辟活动新阵地，增设活动新亮点。要精心策划、精心组织开展对青少年学生有新鲜感、有吸引力，集知识性、趣味性和教育性于一体的活动，激发和调动学生参与活动的热情，不断增强这项教育活动的生机和活力。各学校要结合校内外的班队活动和故事会、演讲会、知识竞赛，配合宣传栏、墙报、黑板报等形式，开阔广大中小学生视野，提高辨别是非的能力，学会如何做人，如何成才的本领，使之更加热爱党、热爱社会主义祖国。要不断加大舆论宣传力度，进一步发挥读书教育活动在社会主义精神文明建设和未成年人思想道德建设中的重要作用，把读书教育活动扩展到家庭，辐射到社会，不断扩大活动的影响力、感召力和吸引力，努力在全社会形成青少年社会主义荣辱观教育的整体合力。三、加强领导，健全机制，把“知荣辱、树新