特殊类型儿童家庭教育_培训课件.pptx

特殊类型学前儿童的家庭教育第一节 智力超常儿童的家庭教育一、智力超常儿童的发现与鉴别（一）什么是超常儿童超常儿童是指在智力发展上显著超过同年龄常态儿童一般发展水平或具有某方面突出发展特殊才能的儿童。（二）超常儿童的特征（1）感知觉敏锐，观察力强（2）注意力集中，记忆力强（3）思维敏捷，逻辑性强，想象力丰富（4）兴趣广泛，求知欲旺盛，自制力强（5）充满自信心和好胜心英国《每日邮报》近日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特泰南认为，许多天才儿可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。泰南制作的一个相关电视系列让你的孩子成为天才，近日在英国的电视台刚刚播出，就好评如潮。泰南为望子成龙家长们列出一份天才儿童征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生最容易被家长忽视的才能特征，家长们可以从下面个方面观察自己这些淘气包子女，发现他们身上的潜质，然后提供相应的指导。并不是孩子的所有才能，都能通过一支笔和一张纸的考试来证明，泰南说，“他们可能擅长建筑、有丰富想象力或有领导才能。这些才能，需要家长慢慢地发现。”霸道：大事小事全都得听他的，什么事他都要管，都要由他安排。这是拥有领导才能及组织能力的表现，有做领袖的潜质。财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。捣蛋虫：把玩具摆得满屋子都是，喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二，是出色的设计师或建筑师。 故事王：自从学会走路和说话，就爱听故事、讲故事，继而写故事。不要压抑想象力，《哈利·波特》作者罗琳小时候的想象力就非常丰富。小话痨：一天到晚讲个不停的孩子，大人们千万不要叫他闭嘴，这是具有语言天赋的表现，长大有望成为大律师，是成为新闻主播的材料。（三）超常儿童的鉴别超常儿童表现为两种：一种是其整体心理水平全面超常；另一种是具备一方面的特殊能力。鉴别方法：观察与实验方法和智商测验方法。斯坦福-比奈量表。140分 天才 ；120-139 最优秀智力 ； 110-119 高智力； 90-109 正常智力； 80-89 中下智力； 70-79 临界智力； 60-70 轻度弱智； 50-60 深度弱智； 25-50 亚白痴 ；25以下 白痴 二、智力超常儿童的家庭教育对策（一）把神童看作儿童（二）正确认识自己的孩子，及时发现（三）为超常儿童提供丰富多彩的学习、生活、心理环境（四）抓住超常儿童成长的关键期（五）掌握正确的教育方法，注意因材施教（六）重视超常儿童的整体提高和全面发展（七）重视对超常儿童非智力因素的培养4～6个月是婴儿吞咽咀嚼关键期8～9个月是婴儿分辨大小、多少的关键期7～10个月是婴儿爬的关键期10～12个月是婴儿站走的关键期0-10个月左右是婴儿掌握初级数概念的关键期1-1岁半是幼儿口头语言获得的关键期1.5-4岁是幼儿对细微事物感兴趣的关键期2-3岁是幼儿计数能力开始发展的关键期2.5岁-3岁是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期2-6岁是幼儿动作（大肌肉和小肌肉即 手眼协调的细微动作）的关键期2.5-6岁是幼儿社会规范关键期3岁是幼儿培养性格的关键期3岁半左右是幼儿动手能力开始发展成熟的关键期3岁半左右是幼儿独立性开始建立的关键期3岁半左右是幼儿注意力发展的关键期3-4岁是幼儿初级观察能力开始形成的关键期3-5岁是幼儿发展音乐能力开始萌芽的关键期3-7岁是幼儿机械记忆力发展最快的阶段其中6岁是记忆力和智力的相关系数为最大。3-8岁是幼儿学习外语的关键期4岁以前是幼儿形象视觉发展的关键期；4岁是幼儿开始学习外语的关键期（6-8岁是学习外语书面语言的关键期）4岁半左右是幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期4～5岁是幼儿开始学习书面语言的关键期4-5岁是幼儿记忆力流畅性和记忆力备用性以及整个记忆能力形成的关键期5岁左右是幼儿学习与生活观念开始掌握的关键期5岁左右时幼儿掌握数学概念进行抽象运算以及综合能力开始形成的关键期5岁是幼儿口头语言发展的第二个关键期5岁半是幼儿掌握语法理解抽象词汇以及综合语言能力形成的关键期5岁半左右是幼儿悟性开始萌芽的关键期5岁半左右是幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期6岁左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期6岁左右是幼儿创造性开始成熟的关键期6岁左右是幼儿观察能力开始成熟的关键期6岁左右是幼儿超常能力结构能力开始建构，并快速发展的关键期7岁左右是幼儿多路思维开始形成的关键期7岁左右是幼儿