2015年安徽高考地理备考策略教程范本.ppt

区域可持续发展——考点及解读 可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径；走可持续发展之路是人类的必然选择；在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 区域存在的环境与发展问题及其危害和综合治理保护措施。 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。 流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。 做好归纳总结 工业区位因素（工业发展条件、产业转移原因） 地理位置、产业基础 资源（水、土、原料、能源） 市场、交通、劳动力、政策、科技、资金 生态环境、外部经济环境、投资环境 决策者理念和心理因素 荒漠化的形成原因（自然因素、人为因素）、治理措施 （1）我国西北地区的荒漠化（2）西北和华北地区的次生盐碱化（3）南方低山丘陵地区的红漠化（4）西南喀斯特地貌区的石漠化 水土流失的原因和治理措施：（1）黄土高原（2）南方丘陵地区（3）东北的黑土流失 森林：环境效益，森林破坏带来的问题；热带雨林的全球环境效应，生态脆弱性，雨林破坏的原因和保护措施 湿地：环境效益，湿地破坏带来的危害，保护措施 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 资源（能源）开发条件：从有利和不利两方面分析 （1）资源状况（2）开采条件：自然条件、经济水平、技术水平 （3）市场条件（4）地理位置（5）交通条件（6）综合利用 资源（能源）开发与区域可持续发展 （1）把资源优势转化为经济优势 ①扩大开采量 ②提高外运能力（铁路、码头、公路） ③加强加工转换（电力和焦炭） ④开展综合利用（延长产业链、升级产业结构） （2）环境保护 ①提高利用技术，减少废弃物的排放 ②调整产业结构，增加新兴工业和第三产业的比重 ③加强“三废”的治理 ④生态恢复与建设 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 （09上海卷）积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关图文资料，回答问题。 东海大桥风电场位于东海大桥以东，将由34台巨大的白色大风车组成，形成一片14平方公里的海上风电示范区，装机容量达100兆瓦，通过海底电缆传回电力，可为10万户家庭提供全部用电，年减排二氧化碳效应相当于5万辆汽车停驶。 （3）分析上海建设东海大桥风电场的有利因素和不利因素。 （3）有利因素：地处沿海地带，受冬夏季风影响；经济基础好；科技研发力量强；可以利用海洋空间，节省土地资源。 不利因素：成本高，施工难。 1.流域开发的自然背景：地形、气候、水文、矿产资源 2.流域的早期开发后果及对策：土地退化（调整农业结构、采矿区复垦、建立自然保护区）；植被破坏（建风景旅游区、退耕还林、发展水电等）；环境污染（治理污染） 3.流域开发措施：以梯级开发为核心，结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域进行恢复和治理 （1）提高水质（2）防洪（3）航运（4）发电（5）旅游（6）土地利用 4.水文特征：流量、流量的季节变化（汛期）、流速、结冰期（凌汛）、含沙量 5.水系特征：长度、流向、流域面积、支流数量及形态、河网形态及密度、落差或峡谷分布、河道宽窄弯曲深浅 6.水利工程的利弊 评价要素 评价指标 有利影响 经济效益 防洪、灌溉、发电、航运、用水、旅游、养殖 生态效益 调节库区气候，缓解生态压力；拦截泥沙，降低河流含沙量；提高水质 社会效益 降低洪涝威胁，保障生命财产安全 不利影响 上游库区 库区蓄水淹没原有生产、生活设施及文物古迹；移民搬迁 库区生态环境恶化，蚊虫孽生，疾病蔓延 下游及河口三角洲地区 河流携带至下游泥沙减少，土壤肥力下降 入海径流及泥沙减少，海浪对海岸侵蚀严重，海岸线后退，三角洲缩小 阻碍鱼群洄游；海水倒灌、生态破坏；入海营养物质减少，渔业资源减少 流域开发的地理条件，开发建设的主要内容，综合治理的对策措施 （2011福建卷） （4）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。(13分） （4）径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性淤强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 科学备考——二轮复习 1.宏观安排与微观进程的统一 复习计划 统一进度 集体论课 2.课堂教学与课后练习的协调 专家引领 名师示范 同课异构 激发学生课堂参与的主动性 2.课堂教学与课后练习的协调 专家引领 名师示范 同课异构 激发学生课堂参与的主动性 专题练习的针对性与有效性 知识归纳、经典再现（真题强化） 创新拓展、能力提升 阅读专业期刊书籍，获取新材料，解读地理信息，创设新情境，激发学生思维能力 2014安徽卷材料来源 3.检测的时