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做最好的自己 “每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……”—— 李开复《做最好的自己》 “做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己；“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度。“成功”并非仅仅是指成为“土豪”、“老总”，“专家”，如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度，凡事都尽最大努力了，那他就是成功的，他无憾地经历了生命。 “做最好的自己”是一种积极心态，我们都可以做最好的老师，最好的同事，最好的亲人，最好的朋友。 表达同感 学生：老师，今天我和二班的同学打架了，那个同学先动手，我也就…… 老师：我和你说过多少次了，不要打架！不要打架！你这个人就是爱冲动，我不想管你了，你这个人总是给我惹麻烦！ 学生：…… 积极心理学视野下的学校教育教学 ? 尊重人性 每个人都有被 尊重、被认可、 被欣赏的需要。发掘潜力每个人都有潜力，一旦得以开发，均能成功。积极教育强调教育学生不只是纠正学生的错误、克服缺点，更要去发掘、研究学生的各种积极品质，并在实践中进行扩展和培养这些积极品质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一个孩提时代极为胆怯、害羞的男孩。给小作文写续文，老师的批注：“写得不错”——这四个字，竟改变了他的人生。“在读到这些字以前，我不知道我是谁，也不知道 将来干什么”“读了老师的批注后，我就回家写了篇短文，这是我有生以来一直梦寐以求、但从来不相信自己能做的事 ”。在中学的日子里，写了许多短篇小说给老师评阅。在老师的鼓励下，他成为某报纸的编辑。“我相信如果没有那四个字，也许一切都不会发生。” 改变人生 的 批注 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.教 育 的 使 命 让每一只鸟都歌唱， 让每一朵花都开放。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 让课堂充满活力 关注生命的教育不是开设一门课，而是门门课落实；不是一个或几个人的任务，而是每个人的任务。教师要给学生提供一个平台，引导学生参与一个过程，给予一个经历。 ? 教师的教育观念： 把教学从整体的生命活动中抽象、隔离出来，是传统课 堂教学观的最根本缺陷。突破“特殊认识活动”的传统 框架，必须从更高的即生命的层次，用动态生成的观 念，重新全面认识课堂教学，构建新的课堂教学观；使 课堂教学成为师生人生中一段重要的生命经历，是他们 生命的有意义的构成部分； ? 重视教学中每一个生命化细节（记住每个学生的姓名， 给每个学生展现的平台与机会等）提高融合信度； ? 张扬教师的人格魅力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 心理游戏——最佳配对 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 心理游戏——最佳配对 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有效沟通的重要前提 平等的人格，自 由交流的机会。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 沟通技术——倾听 ? 倾听和理解非语言行为 （躯体行为、面部表情、总体
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