小学语文学学生学习习惯的培养.pptVIP

小学语文学科学生学习习惯的培养 卢湾区教师进修学院 吴佩珍2007.10.11 * *学习习惯是学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。《语文课程标准》强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。”叶圣陶先生说“什么是教育？简单一句话，就是要养成好的习惯。”爱因斯坦给教育下这样的定义：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”这“留下来的”就是习惯。著名语言学家吕叔湘先生说过，语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。从教育是发展学生个性来说，语文教学就是要从理解和运用语言的能力方面来完善学生的个性。从这个意义上来讲，培养良好的语文学习习惯，就是语文教学的全部任务，是一切教学内容、教学方法和教学过程的终极目的。儿童的心田是块神奇的土地，你播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。小学生语文学习习惯养成教育的调查分析 教师方面：极大部分教师已认识到对学生学习习惯养成训练的重要性，但对学生应养成哪些习惯还不是十分清楚，有的还很模糊；半数以上的教师认为教学时间紧张、教学内容多是导致不重视对学生训练的原因，还有较多的教师认为原因在于教学评价，只有14.6%的教师意识到根源是教师的教育观、人才观；在日常教学