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第三篇 教学论 第九章 语文教学的内容和方法 第一节 识字写字教学 一、识字写字教学的意义1、是阅读和习作的基础。 2、有利于学生智力的发展。 二、识字写字教学的理念1．遵循儿童心理，激发学习兴趣，培养热爱祖国语言文字的感情； 2．识写要求分开，低年级多认少写； 3．教给识字方法，培养学生自主识字的能力； 4．开拓学生视野，引导学生走开放识字之路。 三、识字写字教学的目标 1、情感态度目标： 2、质量目标：“认识”和“学会” 3、数量目标：认识：1600 2500 3000（左右）学会：800 1600 2500 （左右） 4、识字能力目标 四、汉语拼音教学 （一）汉语拼音教学的意义帮助识字帮助学习普通话 （二）汉语拼音教学的目标学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 （三）汉语拼音教学的内容1、第一册：集中学习汉语拼音，即学会23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，能读准音，认清形；会认读四声；学会拼音方法，能准确地拼读音节；正确书写声母、韵母和音节。2、第二册：汉语拼音字母表，认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。学习用音序检字法查字典。 检测：拿出纸和比写出汉语拼音的23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 声母（23个）b p m