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关于职称评审有关条件的认定依据 近年来，根据职称评审文件，对一些申报条件是否符合的认定部门及程序进行明确。 有关教学工作量及教学效果的认定 教学工作量由教务处出具教师授课课程总量以及教学效果的汇总表。如果在一个学期有一门课程教学效果排名在前30%，则认为该老师有一次教学效果优秀。 有关教科研项目的认定 教科研项目最终由科技处认定。项目申报和结题时都必须备案。 成果的有关信息由成果负责人，在科研信息汇总表（/web/kejichu/Article_Show.asp?ArticleID=449）上及时填报，科技处审核汇总，不在该表备案的成果不能享受科研计分、奖励，也不能作为职称评定等的依据。 有关学生管理工作的认定 专业技术工作条件中一条：担任过班主任（辅导员）或从事学生管理工作2年以上。由学生处认定。能够认定的情况是： 根据我校学生管理工作的特点，将学生管理工作经历分为以下几种情况： （1）学生工作管理人员的工作经历。学校学生工作处人员、各二级学院总支书记的学生工作经历年限由学校人力资源管理处按岗位任职年限直接折算。 （2）专职辅导员的学生管理工作经历。专职辅导员作为学校学生管理工作的主要人员，其学生管理工作经历由学校人力资源管理处按岗位任职年限直接折算。 （3）班主任的学生管理工作经历。学校专业教师和行政管理人员均可申请做班主任工作，学生工作处每学年公示一次聘请的班主任名单，并