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居心地的设计 　　【内容摘要】住宅设计课程是室内设计专业非常重要的一门必修专业课，为了避免把这门课程上成形而上的或者简单理论知识的填鸭式课程，文章探讨了情景教学法和住宅设计课程结合的方法。情境教学法强调以学生为中心，模拟现实场景的一切条件，尽可能真实地反映现实存在的各种主客观条件，让所有的学生在这种氛围中学习。 　　【关键词】情境教学法 居心地 住宅设计 以人为本 　　住宅是什么？是家，是居心地，正所谓心之所安，家之所在。从物理功能的要求，如遮风避雨、生火做饭、抵御危险等，到心理功能的要求，如心理安全、放松身心、发泄情绪等，在这栋建筑物里都要能得到承载。住宅承载了这么多东西后，对设计师的要求就绝不是简单画几张图就完事，而是要求设计真正去倾听主人的要求，去了解主人的性格特征，去认识主人的生活习惯，只有这样才能做出让人觉得真正舒适的“家的设计”。 　　综合上述住宅设计的要求，如果住宅设计课程按传统讲授知识点、虚拟案例、作业练习等老方法进行教学的话，势必不能适应住宅设计这些多样性的需求，也不能真正让学生理解以人为本的现代设计理念。在住宅设计的实践教学中笔者发现，以真实案例为设计练习的情景教学法可以从一定程度上解决高校教育中学生的设计与实际完全脱节，设计陷在各种“风格”形式里而忽略功能的问题，也可以给学生一个正确的对待设计项目的方法和态度，如正确对待设计中遇到的各种限