小议小学数学实践活动课.docVIP

小议小学数学实践活动课 　　摘 要：数学实践活动课，是一种新的课程理论，是一门综合性课程，让学生在实践活动中，应用数学知识技能解决实际问题的方法，让学生感受“数学与生活紧密联系”，其意义重大，可行性强。从而培养学生主动探究、综合实践、创新意识、信息技术等综合能力，并在实践中感悟，在操作中体验，在过程中发现，让情感态度价值观在活动中体现、升华。 　　关键词：活动原则；优化活动；自主参与；增强运用 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）03-111-02 　　数学实践活动课，是一种新的课程理论，是一门综合性课程，《新标准》明确提出“让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学与生活的广泛联系，加深对所学知识的理解，获得应用数学解决问题的思考方法，并能与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。”可见，数学实践活动课是数学学科教学的重要组成部分，是对数学学科教学的延伸和发展。在老师的指导下，经过学生的自主探究和合作交流，运用数学基础知识和基本技能去解决数学和生活中的实际问题，在小学数学教学中开展数学实践活动课的意义重大，可行性强。开设数学实践课对于传统的数学教学是一次全新的改变。对老师来说，它是一个全新的事物，需要新的认识，新的理念。 　　一、钻研教材，制定活动目标 　　作为数学教师就要认真钻研教材，吃透教材，明确教