巧开头妙结尾的提分智慧.docVIP

巧开头妙结尾的提分智慧 　　写好开头，给阅卷老师一个最初的好印象 　　1.巧用类比，含蓄有味 　　在亮出论点前，先紧扣论点从自然界中选取相关事物进行类比，而且最好是连续类比。让阅卷老师阅读起来，不但能感觉到你的论点的亮出是水到渠成的，更能感觉你的类比含蓄有味。如： 　　鹰，只有在搏击长空、翱翔天地时，才能拥有整个世界;海，只有在汇集小流、容纳百川后，才能拥有整个世界;蝴蝶，只有在破茧成蝶后，才能拥有整个世界;人，只有在自己站起来之后，才能拥有整个世界。 　　（四川一考生《站起来拥抱世界》） 　　微评：“人，只有在自己站起来之后，才能拥有整个世界。”这是本文的中心论点。为了引出这个中心论点，作者用鹰、海、蝴蝶进行类比，让人读来感觉语言委婉、耐人寻味。 　　2.开门见山，干脆直接 　　不绕弯子，开门见山，亮出文章的中心论点。对于阅卷时间紧、任务重的老师来说，这样做实际上是在节省他们的阅卷时间，他们自然会喜欢！如： 　　感恩历来就是中华民族的传统美德：救命之恩、教育之恩、知遇之恩，养育之恩，提携之恩……恩恩有情，恩恩有爱。我们应该学会感恩，让生活因感恩而精彩。 　　（广西一考生《让生活因感恩而精彩》） 　　微评：这样的开头让人不用思考归纳，只需要扫一眼，便可以知道本文的中心论点是“让生活因感恩而精彩”。可谓开门见山，干脆直接。 　　3.引用名言，艺术巧妙