巧用多媒体优化小学数学教学.docVIP

巧用多媒体优化小学数学教学 　　摘 要：随着信息化时代的到来，多媒体以其独有的功能被广泛运用到教学活动中。多媒体技术通过与传统教学手段的相互渗透，改变了以往“一块黑板、一支粉笔、一本教科书”的单一教学局面，有利于激发学生兴趣，培养学生的思维能力，提高学生的综合素质，从而全面提高教学质量。 　　关键词：多媒体；小学数学；教学；运用 　　中图分类号：G621 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）04-331-01 　　随着信息技术的高速发展，一些新的教学工具和教学设备也逐渐地走进校园，多媒体教学这一新的学与教的方式应运而生。它彻底颠覆了我们传统的教学模式，使从一块黑板、一支粉笔、一本教科书的单向知识传授转变为新型互动式的多媒体学与教的新方式，由过去的抽象文字语言表述，朝着具体的图文并茂的新方式转变。现就多媒体技术在小学数学教学中的应用谈几点认识。 　　一、运用多媒体激发学生学习兴趣 　　多媒体集声音、文字、图像和视频于一体，具有很强的表现力，通过图像的翻滚、闪烁、重复、定格色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受，运用它能吸引学生的注意力，可清晰地显示出被观察对象各个部分及他们之间的联系，为大脑提供各类感知材料，使抽象的概念具体化，形象化，从而极大的激发学生的求知欲望，有利于学生理解数学规律，领悟数学思想等。如教学对称图形时，我利用现代信息技术