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工程数学中利用洛朗级数求积分问题浅析 　　【摘 要】本文结合工程数学课程中利用洛朗级数求积分问题的实例，对学生在工程数学课程学习中容易混淆的求积分方法进行了分析、比较与归纳总结，并且对于本课程中洛朗级数与其他章节之间的联系作了详细阐述，以供参考和借鉴。 　　【关键词】洛朗级数 高阶导数公式 留数 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）23-0061-02 　　工程数学课程是各个高校工科专业的学生在具有了高等数学的基础上，为了能够用更加方便的理论工具来处理工程中常见的问题而开设的一门课程。不同高校所开设的工程数学课程的内容与课时根据其实际情况都有所不同，中国矿业大学工程数学教学团队在长期的教学过程中根据学生的专业性质制定了相应的教学大纲，本课程只包含复变函数、场论和积分变换三部分内容，共计48课时，线性代数与概率统计部分单独开设课程。 　　关于工程数学课程的教学内容或者方法的改革与探讨较多，既有对于教学方法、教学策略的探讨，也有关于具体数学工具及应用类的分析。笔者在长期的教学过程中发现很多同学由于受本课程的课时限制以及学习方法不当，对于本课程中计算复变函数沿着闭曲线积分问题的理解不够深刻，各个章节之间的联系认识不足，所以促使笔者产生了抛砖引玉的想法，对于如何利用洛朗级数求积分问题，本文进行了仔细梳理和分析。 　　在