师爱展现教育风采.docVIP

师爱展现教育风采 　　让师爱展现教育风采，因为师爱是最好的教育。现在的学生，大多数是独生子女，从小就受到家庭亲人的呵护、疼爱和宠爱，养成娇生惯养的性格，形成唯我独尊，有错不愿承认的不良心理。换言之，这样的学生自尊心强，但感情脆弱，教师在教育教学中，稍不注意就会挫伤他们的自尊心，影响教育教学质量。这就需要教师无私地奉献，关心热爱学生，在师爱温暖的阳光中树立自信心，来提高教育教学质量。 　　一、师爱是提高教育教学质量的关键 　　用师爱拉近与学生亲切感，是教师教书育人主导外因作用和学生学习主体内因作用的最佳结合，是提高教育教学质量的关键。通常说：“好心情能带来好结果”，教育教学也是如此。在课堂教学中，如教师采用启发式教学时，启发语言亲切和蔼，拉近学生的亲近感，学生会思维活跃，分析回答问题的思路敏捷，产生浓厚主动性、自觉性、爱学习兴趣，会收到事半功倍的教学效果；在教育过程中，学生感受到教师的亲切、可爱，会使学生产生亲其师、信其道的心理效应。 　　师爱体现在教育教学过程中，是教与学、育人与做人之间密切合作的和谐师生关系；是信息传输、交流、沟通的渠道；是教师传授知识与关爱学生进步、健康成长的桥梁。教师要利用好教育这个平台，用爱心把握每一个环节和时机，与学生心心交融、和谐融洽，是促进学生提高学习质量、品行进步与综合素质的关键，是师爱产生双赢的结果。 　　二、用师爱展现教育风采