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幼儿文明礼仪养成教育初探 　　摘 要：幼儿期是一个人成长的奠基阶段，这个阶段能否养成良好的文明礼仪习惯，对其将来能否健康成长起着决定性作用。基于以上认识，我们试图通过环境作用、一日生活环节、家园共育等对幼儿进行文明礼仪养成教育。 　　关键词：文明礼仪； 养成教育； 幼儿 　　中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）04-082-001 　　“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长……”礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容，文明礼仪从娃娃抓起，是传承文化的需要，也是塑造文明社会的需要。为此，我园兴起学“八礼四仪”教育宣传活动热潮，进一步营造学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围，积极探索文明礼仪养成教育的长效机制，努力将礼仪教育融入幼儿日常生活，构建学校、家庭、社会三位一体的文明礼仪养成教育新格局，让文明礼仪洋溢在幼儿园的每一个角落。 　　一、大力宣讲――文明礼仪氛围浸满园 　　礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我园创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在全园师生中大力宣讲礼仪。整理、创编了《与文明同行，与礼貌牵手》幼儿歌谣集，将文明得体的谈吐和良好的行为习惯融入琅琅上口的儿歌中。并开展“文明礼仪小喇叭”活动，每天的餐前活动时间，请幼儿吟诵文明礼貌