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幼儿游戏在幼儿园教育教学中的运用 　　【摘 要】自古以来，人们都知道兴趣是学生最好的教师。在课程改革的不断深入的情况下，现阶段，我们更应该注重幼儿园教学过程中对于游戏的有效应用。长久以来，虽然我国幼儿园教学中都会采用一些传统的游戏，然而伴随着时代和社会的不断进步，我们应及时加强游戏在幼儿园教学过程中作用的充分体现。笔者经过多年的教学经验，将幼儿游戏的特点和优势进行了充分的分析，并将幼儿园有效应用游戏进行教学的模式进行了分析，希望能够对提高幼儿教学的质量有所帮助。 　　【关键词】幼儿游戏;幼儿园教育教学;运用 　　现阶段我国的幼儿园教学过程中，大多数幼儿园还在采用传统的教学方式来进行幼儿培养，不仅存在单一的教学手段的现象，同时集体教学还不利于对学生个性的培养。并且，在进行教学的过程中要对每一个学生进行照顾，就会将课堂的内容进行缩减，达不到对幼儿进行培养的目的。笔者经过多年的教学经验，发现在现阶段的幼儿教学中必须转变传统的教学模式和方法，在对幼儿进行培养的过程中，要充分发挥幼儿游戏的功能，以游戏来培养学生们的学习兴趣，吸引孩子的注意力，帮助幼儿从小进行观察力和注意力的训练，从而促进学生的全面成长。 　　一、幼儿游戏的特点 　　1.趣味性 　　同其他阶段的教学不同，幼儿教学过程中的游戏要以趣味性为主，因为趣味性是吸引这个年龄段学生的基础。这就对幼儿教师提出了更高的要求