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开心快乐学英语 　　“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。 　　一、整合生活资源，丰富教学情境 　　通过日常的生活活动学习英语是英语学习的重要方式之一，作为小学英语教师，要细致观察生活，寻找“生活教材”与“课本教材”的契合点，努力把“生活教材”向课本教材渗透，提取生活活动中的典型例子应用在小学英语教学的课程学习之中，给学生创造一个通俗易懂的教学环境，可以使学生的学习效率事半功倍。例如，在简单学习动物园的动物名字后，可以带领学生去附近动物园进行实地学习和强化记忆，通过在课堂上反复进行“This is monkey”等事先认知，等学生们见到真正的猴子，通过抢答提问方式让学生们答出它的英文名字，这样会对monkey这个单子记忆得很深刻。生活资源的整合还有很多，再如提倡使用“good morning、byebye、hello、thank you”等日常英语，会在学生之间形成一个良好的英语气氛。还能提高学生对于英语学习的热情和兴趣，可谓是一举多得。 　　二、游戏营造语言氛围 　　组织开展英语教学游戏活动是为了更好地调动学生的学习积极性，提高学习效率，因此，为了能使游戏活动收到实效，游戏规则要有激励性和可控制性。尤其是在“猜一猜”的游戏中，更要有激励性的规定。例如，让