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强化英语口语表达奠实交流沟通基础 　　【内容摘要】英语属于语言学科课程，作为语言学科课程教学，学生交流沟通应当是最基本的体现，因为交流和沟通是英语语言的最基本功能。新课程标准的实施，在让学生学会用英语做事情的前提下，人们业已开始关注学生交流沟通能力的培养，也开始结出比较丰硕的果实。 　　【关键词】强化表达 奠实基础 策略思考 　　多年初中英语课堂教学实践，让我深深感到英语教学作为一门语言学科课程教学，必须充分发挥交流和沟通的基本功能。但平时我们却忽略学生学习在听、说基础上的表达，只在重视学生的读写上做文章，弱化了学生的语言表达，造成学生运用英语和他人沟通能力的极为薄弱。因此，在实施新课程标准、崇尚素质教育和学以致用的今天，我们必须全面重视学生的英语口头表达能力的培养。 　　一、劈开不利因素，创设有利因素 　　我们所在区域的学生一般都是在汉语单一语种环境中学习英语，除去英语课堂中以英语形式（有的还不完全）进行学习的活动交流外，其余学生的学习生活交流方式都是以汉语形式进行的，这就从一定意义上说明学生接触英语的时间太少；在我们平时的英语活动的开展中，也比较多地考虑为学生升学服务的活动训练，譬如，让学生制作手抄报等等，那样的活动比组织有效的口语训练活动要容易得多，易于学生都能够得到一定意义上的实践。诸如此类的问题，有些是教师所无能为力去排除的，譬如义务教育阶段的办学机制就