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恒久的成长来源于不断地学习 　　摘 要：当今，教师越教越机械，越教越狭隘，越教越封闭。信息时代的老师理应重视学习，向教材、学生、同行和自己学习，获得恒久的成长。 　　关键词：学习 成长 基石 源泉 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）09B-0009-01 　　随着时代的进步，信息的瞬变，学生对语文老师的期望值日益提高。用他们的话说就是“语文老师应该在每一堂课上打开不同的天窗”。作为一名语文教师，如何学习呢？结合亲身经历和，我认为主要有以下几个方面： 　　一、不断地研习教材，夯实成长基石 　　教材是教学活动的一种媒介和载体。作为一名语文教师，研读教材是一项基本功，更是决定教师个人成长的关键因素。可是，在当前这个信息爆炸的时代，我们可以从网络上、教参里、各种教师用书中非常方便地找到一篇篇教案、一个个课件。久而久之，很多语文教师渐渐淡忘了如何独立研读教材，成了教书匠。 　　在教学活动中，教师必须仔细认真研读教材，知晓这个学科在整体学习中的作用，弄清每个章节在整本书中的地位，明白每个知识点在每个单元中的要求。 　　“把教材读厚，把课本教薄。”这是余映潮老师经常说的一句话。如何读厚教材？其实就是要求教师在研读文本时，要有意识地丰富文章内涵，追寻文章背后的故事。毕竟教材只是个例子，我们要通过教材这扇窗让学生看见整片天空。然