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成才视角下思想品德课生活化策略探析 　　摘 要：新课程改革理念的不断深入，对初中思想品德教学有了新的要求，教学应该更加贴近学生的生活。教师要联系实际生活开展教学活动，帮助学生获得真实的情感体验，才能使学生对社会现状及生活有深入的了解。针对初中思想品德课堂教学生活化的策略进行了研究，希望能有效帮助学生掌握和运用知识，提升自身的素质，走向成才。 　　关键词：初中；思想品德；生活化；策略；成才 　　中图分类号：G633.25 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）05-0091-01 　　思想品德是一门帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观的学科，在课堂教学中，教师要进行正确地引导，帮助学生塑造高尚的思想品质。随着教育理念的不断改革和深化，对初中思想品德教学也提出了更高的要求。教师应该以贴近学生生活的方式展开教学内容，引导学生体验生活化的教学方式，利用生活中的实例进行教学，让学生获得真实的情感体验，从而有效提升学习效率。 　　一、教学内容贴近生活，激发学生的学习兴趣 　　初中生是思想比较独立的个体，已经有了一定的生活经验的积累，对生活有独特的认知和体验，学生的生活积累会对思想品德教学产生一定的影响。所以，教师在课堂教学中，要尽量考虑到学生的生活体验，使教学内容更加贴近学生的生活，让学生和自身的生活经验产生联系，这样能够有效地帮助学生记忆，强化知识的