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打造初中数学高效课堂的具体做法 　　【摘 要】 现如今初中数学的课堂教学已有了很大的改进，但普遍存在着效率不高的问题。本文结合一线教学经验，通过实践总结了如何才能打造出高效的数学课堂，具体阐述了六个步骤，分别从课前预习、课上讲课时间、合作探究、讨论、分层作业和数学思想渗透几个方面进行了详细的说明。对现在的课堂教学会起到一定的帮助作用。 　　【关键词】高效课堂；兴趣；方法；思想；情感 　　随着近几年课堂教学改革的深入发展，打造初中数学高效课堂成为我校关注的一个重点。如何使数学课堂实现“高效”？如何让学生喜欢数学课堂？怎样使学生愉快地接受新的知识？成为我们一直探索钻研的一个课题。现将我在课堂教学中的一些具体做法说明如下，衷心地希望大家多提批评意见。 　　我在课堂教学采取的方法与途径共分六个步骤： 　　一、课前预习找问题 　　预习要先统一思想，正确认识，消除误区。比如：通过预习学生会感到课堂沉闷，缺少兴趣和新鲜感；中下等学生预习有困难；多数学生的预习只重视结果，往往忽略了过程等等。我们觉得，之所以会出现这种问题，是不会预习，不知从哪里预习所致。因此，作为课堂教学引导者的我们，就一定要教会学生预习方法，即预习任务。我们采取的是做记号预习法，分理解的、不理解的、新生成的问题，带着“目的”听课，解决问题串，同时要鼓励学生的预习成果，及时地对他们进行有效评价，从而使他们形成一