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打造让学生愉悦的音乐课堂 　　摘 要：在音乐课堂教学中，教师一定要想办法创造愉悦的学习情境，使每一步的教学都要具有创造性、启发性、知识性、趣味性，让学生在愉悦的气氛中激发学习兴趣，开发音乐潜质，打造使学生真正愉悦的音乐课堂。 　　关键词：学生；愉悦；音乐课堂 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）10-384-01 　　怎样才能让音乐课从一开始就激起学生学习兴趣，能时刻吸引学生的注意力？这绝对是一门艺术。 长时间的安静和活动都会给学生造成疲劳。所以，动静结合至关重要。音乐课堂不仅可以在动中感受，也可以在静中品味，教师的尺度把握十分关键，每个学生都喜欢音乐课。音乐课不仅使学生感到轻松愉快，还能让学生从听觉上获得享受，即陶冶情操又美化心灵。 冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐。”音乐学习本来就是一件快乐的事儿。就看音乐教师如何调控音乐课堂的节奏。当我们面对一张张天真可爱的笑脸时，想到的应当是带给孩子音乐知识的同时应该带给学生快乐的音乐体验。带给学生一节宽松和谐的音乐课堂，使学生在愉悦的氛围中学会歌唱、欣赏、探索和创造。 　　一、设计新颖别致的导入环节 　　就如一场成功的演出，开场的重要性人人皆知。课堂也一样，有趣的导入能一下子就抓住孩子的思维，孩子们感兴趣了，才能使之整堂课都处对知识渴求的状态之中。 　　导入的设计需