绥化市第九中学八年级数学上册《8.3 实际问题与二元一次方程组》教案2 新人教版.docVIP

8、3实际问题与二元一次方程组（一） 导学案：一、教材分析：1、教学内容所属模块：初中数学? 七年级下册? 所用教材出版单位：人民教育出版社? 所属的章节：第八章第三节? 2．理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念，掌握“消元法”；会解二元初步体会化归思想3．用举例分 析的方法指出字母“代”数的意义，经历将实际应用问题抽象为代数方程问题的过程，初步掌握用代数方法解应用题的基本步骤；认识方程模型，会用一次方程（组）解简单的应用题二、教学设计? 1、教学目标：进一步理解二元一次方程组在解决实际问题中的广泛运用，掌握分析比较复杂的实际问题，提高学生的分析综合能力，并在分析量关系的过程中体会数学的逻辑美。 2、内容分析：本课是第八章节新授课，是整个第八章的一个难点内容。是对整个前面的知识进行归纳和总结。由于所探究的问题数量关系复杂，教师需要认真引导学生通过列表来分析数量关系。 学情分析：初学生正处抽象逻辑思维的形成初期，思维活跃但不稳定，而且个体差异大，对于问题的的感知还比较肤浅，处理比较复杂的问题时还很吃力。会借助二元一次方程组解决实际问题，再体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用设计思路：本节课内容学生实际生活，在分析问题的时候，教师应引导学生，对于有困难的学生教师应提供必要的辅导。教师的主要任务是充分调动学生的积极性及适当的讲解辅导。教学反