文化产业背景下高校复合型艺术人才培养对策研究.docVIP

文化产业背景下高校复合型艺术人才培养对策研究 　　【内容摘要】文化产业作为一种新兴的产业形式正在我国蓬勃发展，需要大量复合型艺术人才。复合型艺术人才是文化产业链条中最基础且最重要的一环，因此，高校复合型艺术人才培养也要依据文化产业的需求开展。文章主要从四个方面探讨了文化产业背景下高校复合型艺术人才培养优化的对策。 　　【关键词】文化产业 复合型艺术人才 培养 对策研究 　　我国文化创意产业日益繁荣，文化产业逐步成为推动国民经济发展的支柱产业之一。文化产业体系完善是艺术人才的发展根基，文化传承与创新性思维是艺术人才培养的内在逻辑。复合型艺术人才是这一时代背景下最急需的艺术人才类型，然而在我国高校仍存在人才培养模式不当等问题。因此，要对文化产业背景下高校复合型艺术人才培养进行针对性研究，以优化其培养模式，推动文化产业与艺术教育事业共同发展进步。 　　一、概念阐述 　　（一）文化产业 　　2007年党的十七大明确提出要“大力发展文化产业”。十八大进一步明确了提升文化软实力的目标，在2020年要将文化产业发展为国民经济支柱性产业，即文化产业的增加值要占GDP的5%。由此可见，文化产业的地位在我国已经有了质的飞跃。文化产业是一种典型的朝阳产业与绿色产业，可将其定义为提供文化产品和服务的盈利性行业。其主要内容包括新闻出版发行、广播电视电影、文化创意与设计、文化休闲娱乐和工艺美术品的生产等，社会与经济的发展进步将推动文化产业开拓更广泛的领域。 　　（二）复合型艺术人才 　　当今社会中，可将人才划分为“通才”与“专才”两类，本文所提到的复合型人才属于“通才”的范畴。复合型人才不仅要在其专业技能方面有突出的经验，还要具备较高的相关技能。复合型艺术人才指具备在专业艺术理论知识和人文素养的基础上，兼具相关应用技能的人才。如动漫设计需要美术与电脑技术兼具的人才，数字音乐产业需要音乐与IT、营销等知识融合的人才等。 　　二、高校艺术人才培养现状 　　目前，我国独立建制的艺术院校已有31所，综合性及师范类大学的艺术学院数量也在迅速增加。据统计，目前我国针对艺术人才的培养类型主要有：创新型专业艺术人才培养、高师艺术人才培养、应用型艺术人才培养、设计艺术人才培养、音乐表演类艺术人才培养、体育艺术人才培养、专业艺术人才培养、音乐舞蹈艺术人才培养、书刻造型艺术人才培养等①。 　　文化产业是艺术与市场对接的桥梁，是能够充分实现艺术的经济价值与社会价值的产业形态。在文化产业大发展下，社会对于专业性艺术人才的需求有限，对复合型艺术人才的需求相对较多。但目前复合型艺术人才的培养模式仍存在一些问题，许多高校没有落实针对复合型艺术人才的特色课程设置和培养重点，并且忽略了文化产业这一重要背景，导致艺术人才的知识结构与社会需求脱节。 　　三、文化产业背景下复合型艺术人才培养优化的对策 　　文化产业体系的完善是艺术人才发展的根基，艺术人才是影响文化产业发展和引领其走向的中坚力量。文化产业的蓬勃发展呼唤复合型人才的产生，复合型艺术人才的培养也要结合文化产业需求实际来进行优化。 　　（一）完善艺术学科建设，深入展开跨学科教学，形成产业链式学科体系 　　文化产业的核心要素之一是文化产品，具有艺术性、技术性和科学性，同时需要充分的创造性。复合型艺术人才是创造文化产品的主体，其人才的培养目标要与社会需求紧密结合。因此，要依据学科特点，凝练艺术理论课程，在学习艺术理论的基础上，加强工具性技术学科的培养教育。同时深入开展跨学科教学，增加社会学、管理学、数学等社会科学与自然科学的课程，提升其人文素养。形成将专业通识教育、实践技能教育与人文自然科学教育融为一体的产业链式学科体系，使复合型艺术人才具有充分的知识复合素养。 　　（二）注重实践教学，拓展实践平台，形成理论与实践一体化教学模式 　　文化产业背景下的复合型艺术人才需要更强的实践能力，高校应致力于将复合型艺术人才培养为艺术的“实践者”而不是艺术的“空想者”。因此，高校复合型艺术人才的培养要充分重视实践教学，为学生提供实践平台，实现理论与实践的有机衔接。实践平台可以分为校内与校外两类。校内实践平台主要是以社团的形式开展，学生可以设立音乐工作室和美术工坊等艺术工作室，体验如何将理论加以应用，及时夯实学生的艺术、技术知识，在各方面提高和完善自己。校外实践是指高校通过一些实际项目来提升学生的实践能力，学生亲自参与到项目的实施中，从创造艺术产品到如何营销策划，了解整个产业链的运作模式。争取搭建国际产学研交流的平台，要特别注重在国际视界中寻找选择有利于及时总结、研制人才培养策略及规格的产学研实践项目②。这更加有利于激发人才的创造力，提升人才的实际操作能力。 　　（三）建立长效复合型艺术人才培养机制，重视个性化就