民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复研究.docVIP

民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复研究 　　【内容摘要】民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复有着十分明显的疗效，属于音乐治疗范畴，并具有独特的地位与作用。文章从重要意义、必要原则、主要内容等方面对民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复这一重要课题进行论述。以期对自闭症患者的功能恢复起到重要的理论参考价值。 　　【关键词】民族弹拨乐器 自闭症 功能恢复 　　自闭症患者是一个数目不断增加却往往被社会忽视的群体。为了帮助自闭症患者早日康复，绥化学院充分利用特殊教育专业学科建设基础，对特殊群体的教育研究作为科研领域的重点项目。其中，民族弹拨乐器演奏训练在整个自闭症治疗中，具有十分重要的地位与作用。通过音乐的旋律、节奏、和声、音色等因素调节他们中枢神经系统功能，引起他们在生理、心理、认知、精神、情绪等方面的改变，使患者的精神、神经系统得到调节，从而达到治疗和康复的目的。这一课题的研究对自闭症患者功能恢复研究具有重要意义。音乐治疗是一个系统的干预过程，在此过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力来帮助患者达到健康的目的。此定义强调：音乐治疗是一个包括了各种不同方法和流派理论的应用的科学的系统治疗过程，音乐治疗运用听、唱、器乐演奏、音乐创作、歌词创作、即兴演奏、舞蹈等一切与音乐有关的活动形式作为手段。 　　一、弹拨乐演奏对自闭症患者功能恢复的重要意义 　　民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复研究意义重大。这是一个思想认知过程，只有在思想认知上正确、全面、深刻地领悟理解民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复的重要意义，才能真正地、积极地、主动地、富有创造性地做好这项工作。谁都知道，思想对于人的行为，具有重要的导向作用甚至是决定作用，这是不争的事实。 　　自闭症，又称孤独症，属于精神疾病中广泛性发育障碍中的一种，其主要症状为：人际互动关系质变（如拒绝与他人对视、无法正常发展同伴关系、缺乏与他人共享兴趣的能力等）、人际交往质变（如不能通过非语言交流来弥补因语言迟滞或异常所造成的缺陷、缺乏交谈技巧、语言重复、行动定型化等）、行为与兴趣狭窄。因为查不出该病病因，所以对其治疗也就成为一个世界性的难题。从2008年起，联合国将每年的4月2日确定为“世界自闭症意识日”，其目的在于提高各国人民对自闭症的认识与关注。就目前全球现状分析，该病既无法预防，也无理想的治疗药物，只能凭矫正训练进行康复治疗。而实践证明，2-7岁是康复治疗的黄金期。 　　在自闭症康复训练中，音乐治疗有着极为特殊的作用和显著的疗效。音乐作为一种声音艺术与听觉艺术，“它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式，也是人们日常生活中最喜爱的艺术种类之一。音乐艺术的主要特征就是能带给人审美的愉悦，情感的共鸣。”①这正如恩格斯所言：“在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。”②格式塔心理学美学理论认为，音乐是物理力、生理力、心理力的三力合一，所以音乐被广泛应用于疾病治疗，被称作“音乐疗法”。例如植物人听音乐恢复知觉，孕妇用音乐进行胎教等，都是人们熟知的实例。 　　音乐用于自闭症患者功能恢复，也有显著作用，例如对患儿语言障碍的克服，对患儿情感的正确体验与表达、促进与他人的沟通交流，提高患儿的学习动机，提高患儿的注意力等。 　　民族弹拨乐器属于民族器乐范畴，一般包括琵琶、月琴、阮、三弦、古琴、古筝等。这些民族乐器有着共同的朴素真挚、柔和婉曲、含蓄蕴藉、中正平和、气韵生动等审美特征，所以在其演奏训练中，对自闭症患者功能恢复，具有独特而又重要的作用与功效。对于这一点，必须有足够的认识和重视。 　　二、弹拨乐演奏对自闭症患者功能恢复的必要原则 　　民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者功能恢复要遵守必要的原则。所谓“原则”，指的是“观察问题、处理问题的准绳。对问题的看法和处理，往往受到立场、观点、方法的影响。原则是从自然界和人类历史上抽象出来的，只有正确反映事物的客观规律的原则才是正确的”③。因此，在运用民族弹拨乐器演奏训练对自闭症患者进行功能恢复的康复训练中，也必须遵循必要的原则，否则就会迷失方向陷入误区，甚至适得其反。 　　具体而言，要遵守以下几项基本原则： 　　（一）长期训练与循序渐进相统一的原则 　　民族弹拨乐器演奏训练对自闭患者功能恢复训练，是一项长期的过程，不可能一蹴而就。因此，在这长期的训练过程中，就必须坚持循序渐进的原则，不要求急求快，也不要急于求成。要由简到繁、由浅入深、由易到难、从小到大，一点一点积累，一步一步实施。“循序渐进”一词最早与记录孔子言行的《论语》有关，《论语?宪问》有“不怨天尤人”的话，朱熹对此语的批注是：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”原指孔子的