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本科毕业论文
愉快教学法在
初中英语教学中的研究
学生姓名:
学生学号: 200310206081
院(系): 外国语学院
年级专业: 2003级英语本科1班
指导教师:
二〇〇七年五月
On Happy Teaching Method In Junior School English
Zhu Yuanhong
Under the Supervision of Tang Guoping
School of Foreign Languages and Cultures Panzhihua University May 2007 Contents
Abstract I
Key Words I
摘 要 II
关 键 词 II
Introduction 1
I. The Origin of Happy Teaching 3
II.The Causes of Happy Teaching 5
A. An Outcome of Educational Reform 6
B. The Requirements of Students 6
C. An Inevitable Trend 7
III.Functions of the Happy Teaching 7
IV.The Application of the Happy Teaching in Junior School 8
A. Several Games for Students in Class 9
B. A Situation for the Students to Stimulate Their Imagination 9
C. Use of Multimedia 10
D. Interesting Stories for the Students in Class 10
E. English Contests 10
F. Role Plays for the Students 11
Conclusion 12
Acknowledgements 13
Bibliography 14
Abstract
Due to the shortage of English teaching method, the Happy Teaching has been applied widely, especially in junior schools. Since it is applied, it has posed a great challenge for the traditional teaching in China.
Although the Happy Teaching is popular with the teachers and students in China, it still has a long way to go. The author of the paper begins with the importance of English, the origin of Happy Teaching, introduces some functions of Happy Teaching, and mainly brings some advices about how to apply the Happy Teaching Method in junior English.
Key Words
Happy Teaching; junior English; the traditional teaching
摘 要
英语作为一门语言工具,在国际交流中扮演着不可替代的作用。英语的教学自然成了中国老师和学生共同关注的话题。愉快教学法在初中英语的运用受到广大师生的欢迎。
愉快教学法在中国已渐渐为人们所接受,尤其在中学已得到广泛应用.本文作者从英语的重要性开始,谈到了愉快教学法的起源,作用,及愉快教学法的具体应用。
关键词
愉快教学法; 中学英语; 传统教学
Introduction
At present, the defects of duck-feeding method have been exposed gradually. Thus, the Chinese government is trying to carry out the educational reform. Admittedly, tr
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