八年级数学定理与证明浙江版知识精讲.docVIP

初二数学定理与证明浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 定理与证明 二. 知识回顾： 1. 公理与定理 公理与定理都是真命题． 经过人们长期实践中总结出来的，并作为判定其他命题真假的依据，这样的真命题叫公理．（公理是不需要证明的基本事实） 从公理或其他真命题出发，通过逻辑推理来判断一个命题是正确的，并可进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫定理． 2. 证明： 根据题设的条件以及定义、公理、定理等，经过逻辑推理来判断一个命题是否正确，这样的推理过程叫证明． 3. 反证法与举反例证明假命题 反证法的步骤为：先假设结论的反面是正确的，然后通过逻辑推理、推出与公理、已证的定理、定义或已知条件相矛盾，说明假设的不成立，从而得出原结论是正确的． 若要证明一个命题为假命题，只要举出一个反例来说明命题不成立即可． 但所举的反例要简单、明确、有说服力． 【典型例题】 例1. 判断下列命题的真伪．如果是假命题，请举出一个反例． ①若ab，则 ②两个锐角的和是个锐角 ③同位角相等，两直线平行 ④一个角的补角大于这个角 解：①假命题．比如当a＝2，b＝－3时，就有． ②假命题．比如30°和80°均为锐角，但30°+80°90° ③真命题． ④假命题．比如：130°的补角是70°，但70°130° （注：举反例说明命题为假只需举一个反例即可） 例2. 下列各命题中是假命题的是（ ） A. 推理过程叫做证明 B. 定理都是命题 C. 命题都是公理 D. 公理都是命题 解：C 例3. 判断命题“互补的两个角一定一个是钝角，另一个是锐角”的真假，并说明理由． 解：这是一个假命题．可以举出反例： 例如：∠A＝∠B＝90°，且∠A+∠B＝180° 但∠A、∠B均不是锐角，也不是钝角． 例4. 请举一个例子，并说明它是个假命题． 解：可举出假命题的例子是很多的，但应尽量选取熟悉又简单的例子，然后再举出一个反例来说明它的错误即可． 例如：命题1，在0°～180°的范围内，∠α不是锐角就是钝角 这是一个假命题，因为当∠α＝90°时，它是直角． 又例如：等腰三角形一腰上的高与腰长之比为1：2，则这个等腰三角形的顶角是30°． 这也是一个假命题，因为若是个钝角等腰三角形，它的顶角可求得是150°． 例5. 求证：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角的平分线互相垂直． 解：已知：如图，AB//CD，EF分别交AB、CD于G、H GK平分∠HGB，HK平分∠GHD 求证：GK⊥HK 证明：过K作KL//AB（过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行） ∵AB//CD（已知） ∴KL//CD（若两直线均与第三条直线平行，则它们互相平行） ∴∠1＝∠3，∠2＝∠4（两直线平行，内错角相等） ∠BGH+∠DHG＝180°（两直线平行，同旁内角互补） 又∵GK平分∠HGB，HK平分∠GHD（已知） ∴∠1＝∠BGH，∠2＝∠GHD（角平分线定义） ∴∠1+∠2=°=90° ∴∠3+∠4＝90° 即∠GKH＝90° ∴GK⊥HK（垂直的定义） 例6. 已知：（如图）MN//PQ，AC⊥PQ，BD、AC相交于点E，且DE＝2AB． 求证：∠DBC＝∠ABC． 证明：取DE的中点G，连结AG ∵AC⊥PQ MN//PQ（已知） ∴∠CAD＝90°（两直线平行，同旁内角互补） 又G为DE中点 ∴AG＝DG＝．（直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半） ∵DE＝2AB ∴AG=AB ∴∠ABD＝∠AGB＝2∠ADG=2∠DBC（等腰三角形底角相等，与三角形外角定理） ∴∠DBC＝∠ABC 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1. 判断下列命题是真还是假命题，简要说明理由． （1）同一个角的邻补角是对顶角 （2）三条直线a，b，c，若a⊥b，c⊥b，则a//c （3）若延长线段AB，延长射线CD后它们仍不相交，则这条线段与这条射线互相平行 （4）点到直线的距离即是点到直线的垂线段 （5）若同旁内角不互补，则这两条直线不平行 （6）推论是真命题 （7）是9的倍数的数，它一定也是3的倍数 （8）若一个数能被5整除，则它一定也能被10整除 （9）只有开方开不尽的式子才是二次根式 （10）当m≥0时，解不等式mx≥n，得到解集 2. 举出反例说明下列命题是假命题： （1）两个负数的差一定是负数 （2）两个锐角的和一定是钝角 （3）相等的角是对顶角 （4）内错角相等 3. 如图，已知∠AOB的两边分别与∠CDE的两边平行， 求证：∠AOB+∠CDE＝180° 证明：∵DE//AO