八年级自然科学第三章 电 第四节、第五节华东师大版知识精讲.docVIP

初二自然科学第三章 电 第四节、第五节华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三章 电 第四节 电阻 第五节 电流与电压和电阻的关系 二. 教学目标： 1. 了解电阻的概念、符号和单位。 2. 理解决定电阻大小的因素。 3. 理解滑动变阻器作用、原理。 4. 了解半导体和超导现象。 5. 理解欧姆定律的内容及数学表达式。 6. 掌握欧姆定律的应用。 7. 理解伏安法测电阻的原理，会记录并处理实验数据。 8. 掌握串联电路的电流，电压和电阻特点。 9. 掌握并联电路的电流，电压和电阻特点。 10. 体会用控制变量法研究影响电阻大小的因素，电流与电路和电阻的关系。 三. 重点难点： 重点： ①电阻及影响电阻大小的因素 ②变阻器 ③电流与电压和电阻的关系 ④串并联电路的特点 难点： ①变阻器改变电流 ②欧姆定律应用 四. 重点知识： 1. 电阻 ①定义：导体对电流的阻碍作用。符号为“R”；单位为欧，符号为“Ω”。比“Ω”大的单位有“KΩ”和“MΩ”。（1MΩ＝103KΩ＝106Ω）。 ②影响电阻大小的因素。 导体的电阻大小取决于导体本身的材料、导体的长度和横截面积。 银导电性能最好，铜次之，同等条件下，导体长度越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小。 导体的电阻还与温度有关（如灯泡灯丝和半导体） ③电阻是导体本身的一种性质。 电阻大小可以用公式来计算，但导体电阻大小与U和I无关。在相同温度下导体的电阻是由导体本身（材料、长度、横截面积）决定的。 ④电阻的测量 a. 测量原理： b. 电路图如下： c. 数据及处理 2. 变阻器 ①定义：能改变电阻大小的电学仪器，常见的有滑动变阻器、旋转式变阻器、电阻箱拉杆式变阻器等。 ②滑动变阻器（如下） a. 连接CD：R=0，无变阻作用 b. 连接AB：R最大，无变阻作用 c. 连接AD：P向右，R变大 d. 连接BC：P向右，R变小 变阻原理：利用改变接入电路部分的电阻丝长度来改变电阻。 3. 半导体和超导现象 ①半导体：导电性能介于金属和绝缘体之间的一种导电物质。 ②半导体特点： a. 半导体材料中掺入杂质导电性能剧增 b. 温度升高，半导体材料电阻减小 c. 光照下，半导体电阻明显减小 ③超导现象：某些物质组成的物体在温度降到一定程度时，电阻突然消失的现象。 4. 电流与电压和电阻的关系 ①文字表达：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 ④欧姆定律描述的电流、电压和电阻 a. 同时性：I、U、R要是同一时刻的电流、电压和电阻 b. 对应性：I、U、R要是同一段电路上电流、电压和电阻 5. 串并联电路的特点 ①串联电路 串联电路中电流处处相等 串联电路中总电压等于各部分电压之和 串联电路中总电阻等于各部分电阻之和 总电阻变大的原因是因为串联相当于增大了导体的长度。 ②并联电路 并联电路总电流等于各支路电流之和 并联电路的总电压等于各支路的电压 并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和 对于由二个电阻组成的并联电路，总电阻计算也可： 总电阻变小的原因是因为并联相当于增大了导体的横截面积。 【典型例题】 例1. 如下图所示电路，电源电压保持不变，如果将滑动变阻器的AC接线柱分别与电路中M、N相连接，当滑片P向左移动时，电流表示数将__________，灯的亮度将__________；如果将C、B接线柱分别与M、N相连接，当滑片P向左移动时，电流表的示数将__________，灯的亮度将__________。 解析：在研究变阻器的问题时，首先要弄清是变阻器的哪一部分被接入电路，然后从滑片移动时这一部分的长度变化而判断变阻器的阻值变化。本题中如果是A、C接线柱连接M、N，则变阻器的AP段连入电路，滑片向左时该段电阻丝长度变小，因此变阻器电阻变小，电流表示数变大，灯亮度也变大；而当C、B接线柱与M、N相连时，则是变阻器的BP段电阻丝连入电路，当滑片P向左时，BP段长度变大，因此变阻器阻值也变大，电流表示数变小，灯亮度也变小。 例2. 如下图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动，电路中各电表的示数将发生什么变化？ 解析：本题的电路中，R1和R2二个电阻属于串联关系，变阻器R2有电流流过的是左边部分（即aP部分），当滑片P向右移动时aP部分变长，所以R2的阻值增大。 对于和的示数，一定要讲究分析次序 如果先分析示数，如 应该先分析示数，再分析示数 例3. 如下图所示电路，电源电压为6V，且保持不变，R2=50Ω，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P移到中点，