浅析数学思方法在中考命题的渗透.docVIP

浅析数学思想方法在中考命题的渗透 广东省开平市长沙实验学校 甄仲谋（529300） 电 内容摘要：掌握数学思想方法是提高学生数学素质的必要条件。《义务教育初中数学教学大纲》已经把数学思想方法列为数学基础知识，近年来中考命题趋向于数学思想方法的应用。初中数学教师应增强数学思想方法的教学意识，在教学过程中渗透数学思想方法内容，在定理和公式的探求中挖掘数学思想方法，在问题解决过程中强化数学思想方法，并及时总结以逐步内化数学思想方法。 关键词：数学思想方法? 中考命题 渗透? 挖掘? 强化? 内化 数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构、思维方式及其意义的基本看法和本质的认识，是人们对数学的观念系统的认识。数学教学中必须重视思想方法的教学，其理由是显而易见的。 数学思想方法是数学的精髓，也是知识转化的桥梁，用数学思想方法去沟通知识间的内在联系，可以对重点知识的本质及规律有深刻的认识，数学思想方法揭示概念、原理、规律的本质，是数学知识的重要组成部分，它的应用可以避免解题中的计算、形成演绎的盲目性，掌握数学思想方法?可以提高解题能力。 近年来中考命题类型趋向于的数学思想方法主要有：函数和方程、化归、分类、数形结合等。数学思想方法也是历年中考的必考内容。 方程和函数思想 把研究数学问题中的已知量与未知量之间的数量关系，转化为方程或方