浅谈在现实中体育考试制度改革下(论文).docVIP

浅谈在现实初中体育考试制度改革下，如何创新教学方法及存在的问题及对策 　 摘要：在现实初中体育考试制改革下，教师如何适应新的教学改革，如何改变自已，对教师提出了更大的要求。作为教师如何积极应对新形势下的基础教育改革，重视和加强创新学习，是摆在教师面前的难题，也是我们新教师必须需要解决的关键问题。 关键词：考试制度 创新教学方法 问题及对策 创新性研究教学是以培养学生主动探究的学习活动，它是一种学习的理念、策略、方法、其目的是培养学生敢想、敢为的创新意识，丰富学生的想像力以及创造性的实践能力。在世界科技飞速发展，教育改革不断深化的今天，全面实施以培养学生创新精神和实践能力，已成为教育界的共识。特别是今年我市推行初中体育考试制度改革，文化分加上体育分作为升高中的分数，无论是对学校、对家长和学生都提出严肃的考念，对教师创新性教学更加带来挑战。而如何提高自己的教学方法，促进学生身体素质的全面发展，已成为体育课教学质量好坏的衡量标准。作为一名人民教师在工作岗位，自己如何适应考试制度改革，如何培养学生创新能力，全面实施素质教育，是每一个新体育教师所追求的目标和责任。 一、现实中教师在体育课创新性学习中存在的问题： 1、对体育课创新性的内涵和意义认识不够深，认为创新性学习与升中考没有关系。 2、创新性学习反映不出教师个人的工作成绩，学生的升中考试好坏直接体现不出自己个人的教学能力，学生在这个方