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- 2016-12-15 发布于贵州
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浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 ? 封开县长安镇莫罗小学 蔡步强
美国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。所以说,“兴趣”是最好的老师,“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我深深体会到,只有调动学生的学习兴趣,才能让他们主动地学习,获取知识。只有他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质才能得到较快发展。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。 通过近些年的教学探讨,我是从下面几个方面努力去做的。??一、建立良好的师生关系,用“爱心”换取学生学习的兴趣 亲近的师生关系可以有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。因此,在数学教学中,教师热爱学生,不仅是学习上关心他们,更要在生活上和思想上关心他们。使他们感受到教师的诚心和爱心,才能建立良好的师生关系,学生才会对你所教的课产生兴趣。?在教学中,教师要以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中,从而营造宽松、和谐的课堂氛围,给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生,把他们看成知识的主动探索者,创设和谐的氛围,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地学习。?我认为给学生关爱,就
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