第二节 展示自我风采2.pptVIP

巩固复习 第二节 亮出你自己 展现自我风采 不敢亮出自己的小鹏 小鹏是一个很有音乐天赋的男生，他已经学了五年的音乐特长了。他不仅歌唱得相当好，小提琴也拉得很不错。班主任知道了这个情况，又一次特意请小鹏在班上为同学们演唱一首歌，可小鹏却说什么也不肯为大家演唱，甚至连站都不肯站起来，为此，班主任和同学们都很失望。小鹏回家后难过得哭了。 1 请同学们当当小鹏的心理医生，先分析小鹏的问题是什么原因造成的呢？ 2 如果这个问题不解决会有什么影响？今后他应该怎样做呢？ 自主学习 互动明理 说明不能满足于现状;要不断进步;没有最好，只有更好…… 成长的道路是由目标铺成的，超越自我需要给自己设置更高的发展目标。 要使自己成为社会的有用之才，就要不断挖掘自身的潜力，进行自我超越。 （1）因为丘吉尔认为自己像萤火虫一样善于表现自己、“炫耀”自己，敢于亮出自己，展现自我风采。 （2）一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通过设置更高地发展目标，来引导自我、激励自我。 * 亮出你自己 学会认识自我 如何认识自我 怎样认识和对待他人评价 自我评价 他人评价 反思、自我检查 回顾 比较 认识 对待 他人的评价更客观、更全面 完全受别人评价的支配就会失去自我 优点：继续发扬 缺点：乐于接受并努力改正 展现自我风采 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、自学范围：第二节第一框 2、自学时间：8-10分钟 3、自学要求： 划：在课本中你发现了哪些新知识？请将它划出来。 圈：在这些知识点中哪些属于关键字眼？请你圈出这些关 键词。 写：你能对教材中的知识进行归纳吗？请你用陈述或疑问 的形式进行归纳。 问：在自学过程中你可能在书本中遇到疑问，也有可能反 映出生活中的问题，请你把这些问题记录下来，在下 一个环节《互动明理》中与大家一起探究。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 当自己与别人相比处于落后状态时，会产生一种紧迫感、压力感，从而迫使自己奋起直追； 当自己在某些方面优于他人时，惰性也容易暴露出来，使人在不知不觉中放弃前进。 ○填一填：一个人在积极 的同时，还要不断地进行 . ○问题探究：1.在生活中我们应如何展现自我风采？ 一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善； 另一方面，可以通过设置更高地发展目标，来引导自我、激励自我。 2.为什么要进行自我超越？ 展现自我风采，我们的生活才会更加精彩。 展现自我 自我超越 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 球王贝利一生在大小比赛中进球无数,有人问他:”哪个球踢得最好!”他总是回答:”下一个”. 球王贝利的回答给了我们什么启示? 学 会 运 用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof