第三讲 辞格的综合运用(自学).pptVIP

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  • 2016-12-15 发布于北京
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语言艺术与写作 (语言艺术篇) 第三讲 修辞的综合运用 本节内容 常见修辞格 修辞格的连用 修辞格的兼用 修辞格的套用 运用排比要注意的问题 1. 排比的突出作用在于能突出文章的重心,周密地说明复杂的事理,表达强烈奔放的感情,增强语言的气势,因此必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式。 2. 排比有的是多项全举;有的是在多项中举其所要者,留有弦外之音,启发读者深思。 3. 准确地使用提示语是提高表达效果的重要环节。 (三)层递 运用层递要注意的问题 1. 在形式上排比是相同或相似结构的排叠,大多有提示语;层递在结构上并不强求相同或相似,也无需用提示语。 2. 在内容上排比的语句在排列上是平列的,前后顺序一般可调环;层递在语句的排列上是以内容为依据,呈阶梯式组合的,逐步递升或递降,前后顺序不能调换。 (四)错综 故意使用参差交错的词语和句子,避免语言单调呆板。 (七)设问 在一段文字中的接连使用同类辞格或异类辞格。 三、辞格的兼用 辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格,也叫“兼格”。兼格从这一角度看是甲格,从另一角度看是乙格。同时兼有几种修辞格的特点,其修辞效果比单一辞格更加突出。 四、辞格的套用 一种辞格里又包含着其他辞格,分层组合,形成大套小的包容关系,套用是分层次的结合。 例文:连用、兼用、套用的交错使用 火柴颂 马铁丁 “一擦就着,一吹就灭(对偶),像根火柴(明喻)”,有人这样讥讽。我要说,火柴自有火柴的用处。它自己灭了,却把别人点燃(比拟),引起了比自己大十倍、百倍、千倍、万万倍、乃至无数倍(层递)的熊熊大火! 鲁迅说,天才可贵,培养天才的泥土(比喻中的借喻和比拟连用)更可贵。何妨照抄一句,社会主义的熊熊大火(没有喻词的比喻)可贵,点燃这熊熊大火的火柴更可贵(和前面鲁迅说的构成仿拟中的仿句)。 这些动人的的关于泥土的故事,使人对五色土发生了奇异的感情,仿佛它们是童话里的角色,每一粒土壤都可以叙述一段奇特的故事,或者唱一首美好的诗歌一样。 ——秦牧《土地》 桃树,杏树,梨树你不让我,我不让你,都看满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。 ——朱自清《春》 “仿佛”后面都是比喻,而“每一粒土壤都可以叙述一段奇特的故事,或者唱一首美好的诗歌。”是比拟中的拟人,从整体看,是比喻中套用比拟。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”是排比,其中每一分句又是比喻。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修辞格综合运用分析要点 1.从整体把握,弄清各种修辞格之间的相互关系。辞格有主次之分,有隐显之分,应按顺序,分层次地进行分析。 2.分析时,应注意变换分析角度,比如可以从意义方面入手,也可以从形式方面入手,可以着眼于词语,也可以着眼于句式,切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。 3.识别辞格要反复推敲,可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达做比较,对已发现的辞格要及时注明,防止遗忘并作为进一步分析的基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对偶 比 喻 比 喻 对偶 比喻、双关 比喻、双关 比喻、双关 排比 春分刚刚过去,清明即将到来。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天! 图解法分析辞格的综合运用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 主讲:林刚 ling@btbu.edu.cn Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 C

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