2012中考语文读写一体作文训练题 第十一课人物的外貌描写(无答案).docVIP

第十一课人物的外貌描写 【训练目标】 1、在阅读中分清人物外貌，抓住特点。 2、初步理解作品中外貌描写的侧重点和作用。 3、能观察发现人物的外貌特点。 4、学习抓住特点描写人物的外貌。 【训练重点】 1、初步理解作品中外貌描写的侧重点和作用。 2、能观察发现人物的外貌特点，学习抓住特点描写人物的外貌。 【训练内容】 第一部分　阅读 〖句段阅读及练习〗 有一日很温和，微风拂拂的颇有些夏意了，阿Ｑ却觉得寒冷起来，但这还可担当，第一倒是肚子饿。棉被，毡帽，布衫，早已没有了，其次就卖了棉袄；现在有裤子，却万不可脱的；有破夹袄，又除了送人做鞋底之外，决定卖不出钱。他早想在路上拾得一注钱，但至今还没有见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张的四顾，但屋内是空虚而且了然。于是他决计出门求食去了。 阿Ｑ这回的回来，却与先前大不同，确乎很值得惊异。天色将黑，他睡眼蒙胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说，“现钱！打酒来！”穿的是新夹袄，看去腰间还挂着一个大搭连，沉钿钿的将裤带坠成了很弯很弯的弧线。未庄老例，看见略有些醒目的人物，是与其慢也宁敬的，现在虽然明知道是阿Ｑ，但因为和破夹袄的阿Ｑ有些两样了，古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌，掌柜，酒客，路人，便自然显出一种凝而且敬的形态来。鲁迅《阿Q正传》） 这两段文字分别说了阿Q怎样的外貌特点？这些特点