2015五级数学第课时三位小数乘两位小数市中第名.docVIP

三位小数乘两位小数 教学内容：青岛版小学数学五年级上册7页 信息窗2第2课时 教学目标： 1.通过学习总结小数乘小数的计算法则，并能运用法则熟练的进行计算。能确定因数大小的变化与积的关系，选择合适的方法进行估算。 2.当积的小数的位数不够时，能够正确的确定积的小数点。 3.学生在自主探索，合作交流中体验成功解决数学问题的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。 4.进一步培养迁移估算能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 教学重、难点： 教学重点：进一步巩固小数乘法的计算法则，并能运用法则熟练的进行计算。 教学难点：当积的小数的位数不够时，能够正确的确定积的小数点。 教具、学具： 教师准备：多媒体课件 教学过程： 创设情景，提出问题 1.复习旧知，巩固认知 （课件展示） （1）口算训练，先说说积有几位小数再计算： 0.8×7= 0.24×0.2= 3.5×0.1= 0.7×8＝ 1.5×6＝ 1.3×0.07＝ （2）用竖式计算： 1.24×1.5= 3.2×1.8= ● 学生独立计算后，说出思考过程。