2015五级数学解方程练习.docVIP

解方程练习 教学内容：青岛版五年级上册第四单元信息窗四的自主练习4——9题。 教学目标： 1、进一步加深对应用题数量关系的理解，熟练掌握列形如ax±b=c或ax±bx=c及x±a=b的拓展这一类的方程，并能熟练的解答。 2、能根据实际情况，灵活选择解决问题的方法。 3、在解决问题中培养学生学习数学的兴趣，同时培养学生良好的书写与检验习惯。 4、通过解决生活中的数学问题，感受数学的价值与作用。 教学重点：使学生加深应用题数量关系的理解，熟练的掌握形如这一类的方程，并能熟练的解答。 教学难点：能自主探究，正确列出方程解决实际问题。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 前面我们学习了很好，内容有指导性，学会了怎样解这类方程。那么，（1）、你能说一说解方程一般要用到等式的哪些性质吗？（2）、列方程解决实际问题的一般步骤是怎样的？【先让学生说一说，然后，根据学生的回答情况师再做强调】并板书课题---列方程解决实际问题的练习。 二、分层练习，巩固提高。 1.基本练习，巩固新知。 解方程 4x+3=39 9x+7x=160 8x-3x=35 x+18-9=29 学生独立完成后集体订正。 ①同学们是用什么方法解方程的？ 等