2015五级草原教案设计.docVIP

五年级《草原》的教案设计 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：语文 2，课时：3 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：能正确、流利、 教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 激发学生热爱、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 听音乐，揭示课题。 【百度视频】腾格尔的《我的天堂》/video/133635 　　　　这是腾格尔的歌曲，她我们带进了美丽的天堂。在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，油然产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。 　　　　　我们读写训练的重点是：事物的静态和动态。学习著名作家老舍先生的这篇访问记，不仅要理解课文内容。而且要认真学习作者是如何根据自己的观察和感受对事物进行静态和动态的描写的，使我们读后觉得又具体又生动。 　　（二）学生看视频，了解主要内容。 【百度视频】　/pomohoent学生听配乐朗读，想象一下： 　　　　1．草原的景色是怎样的？ 　　　　2