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浅谈小学语文教学中正确的语言运用方法 　　摘 要：语文是以文字为书面工具，语言为表达能力的一门基础学科。汉语言是中华文化的重要组成部分之一，它以汉字为载体并流传至今，理应得到重视和推广。因此培养学生运用并掌握汉语言的能力，不仅是小学语文教师的教学任务，更是保证学生全面发展语文能力的教学使命。基于此情形，对如何在小学语文教学中正确推广语言运用方法进行研究并提出有效方法。 　　关键词：小学语文；基础识字教育；语言运用 　　纵观语文学科从易到难的发展过程，我们不难发现汉字是语文的基本词素，由字组词，由词组短语，由短语组句，再由句成段成章。那么，学习语文就要从字开始慢慢深入，不断地掌握字法、词法等语法，然后用统一的语法规则来看待古诗、古文、现代文等各种文体的材料，再通过自己的情感、价值与经历来审视其中的深刻内涵，这是运用语言的过程。作为新时期的语文教师，我们就要以培养学生语言运用能力和正确的方法为己任，切实让孩子们获得快乐。因此我从以下方面进行说明。 　　一、基础识字教育 　　正所谓识字才是真正意义上汉语言运用的开始，小学语文教育的首要任务就是认识汉字。但因为识读、识记汉字是孩子们阅读、写作、口语交际等能力的基础，所以这成为学生学习的第一步，更是必须走好走稳的一步。当然，因为孩子们的积累、理解能力尚有不足，教师要合理研究教学方案，以帮助学生在达到一定识字量的基础上进行流畅