浅谈小学语文课堂多样性的教学方式.docVIP

浅谈小学语文课堂多样性的教学方式 　　摘 要：小学语文教学采取灵活多变的教学方式，依据学生活波爱动的特点，启迪智慧，课堂教学以学生为主体，教师为主导，课堂教学中注重以学生为课堂的中心，激发学生的求知欲和表现欲，也可以从学生的培养习惯等多方面的特点来教授知识，使小学语文课堂焕发出生命的活力。 　　关键词：小学语文；多样性；教学方式 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-320-01 　　小学语文课堂教学中注重以学生为课堂的中心，从而激发学生的求知欲和表现欲，允许不同意见和见解的出现，给学生一片自我的空间，让小学语文课堂焕发出生命的活力，活跃课堂，给学生一片展示的空间，张扬学生的个性的同时，培养小学生的自信心和能力。 　　一、小学语文课堂中如何吸引学生的学习兴趣 　　在小学语文学习当中，兴趣是非常重要的，学生有了学习的兴趣，才会有主动的求知欲，主动地进行学习，在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴趣盎然， 　　二、如何在课堂上提高学生互动的积极性 　　在小学语文课堂当中互动是非常重要的，通过发现问题、分析问题、解决问题，让学生对课本内容提出问题、自由质疑。这样可以激发学生的学习欲望，活跃课堂的气氛。如全班同学提出几十个问题就会有思想方面的不同，学生一旦质疑就进入了主动求和积极思维的学习状态。就会在