立足实际，提高体校教学实效举措浅谈.docVIP

立足实际，提高体校教学实效举措浅谈 　　教学质量和效益永远是一所学校的生命线，三线体育学校同样需要抓好教学工作，让体育训练和学科教学齐头并进，培养有相当文化基础的优秀体育后备人才。在具体实施学校教学工作相关措施时，一定要立足学校自身实际，借鉴兄弟学校教学工作经验，在提高体校教学效益方面切实采取一些措施，进行有益的实践和探索，具体体现为： 　　一、当堂训练、及时反馈，提高教学实效 　　三线体校姓“体”也姓“教”，实施的是体育训练和教育教学两个中心齐头并进的办学举措，学生每天早上和傍晚共三小时的体育训练，中间时段进行文化学习，也就意味着三线体校的教学工作只能在有限的时间段内完成，几乎没有向其他学校那样有足够的可以辅导学生学业的时间。为此，我校要求教师课前要作充分的准备，在所备的课中既要力求精要，备好教材、备好学生，预设充分，但又能明显地体现教学过程的生成性，要求当堂即时了解学生掌握情况，有效及时反馈教学信息，并及时地当堂调整教学内容与预设情景，继续借鉴洋思教学方法并结合学校实际进行课堂教学改革。洋思中学创立的“先学后教，当堂训练”的教学模式使该校取得了教学成绩的大丰收，结合我校班级人数少的实际，“当堂训练”的方式可以适当借鉴，以及时检测和反馈教学效果，我校则是“当堂训练、及时反馈”这八个字尽可能在每节课上体现，尽可能不让学生每节课上出现的问题“过夜”。 　　体校要充分利